分析 種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度,植物能進(jìn)行蒸騰作用,帶走葉片的熱量,根呼吸的是空氣中的氧.據(jù)此答題.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件.自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失.因此常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)保濕.保溫,能夠促進(jìn)種子提早出苗.
(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整,其中中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可使種子萌發(fā)時(shí)有充足的營(yíng)養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯.因此,播種花生時(shí),要選籽粒飽滿,發(fā)育完全,完好無(wú)損,并且已過(guò)休眠階段,且在種子壽限之內(nèi);播種用種子的發(fā)芽率要在90%以上.
(3)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.植物根的生長(zhǎng)可延伸到很廣的范圍,相當(dāng)于植物地上部分分布的范圍,因而給植物施肥時(shí)的范圍要盡可能大些.
(4)綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其積極的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
(5)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).如果澆水過(guò)多過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了,使土壤的氧氣過(guò)少,根無(wú)法呼吸,會(huì)使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡.
(6)農(nóng)業(yè)上的節(jié)水措施有噴灌、滴灌、滲灌等,其中最為節(jié)水的方式是滴灌,滴灌是迄今為止農(nóng)田灌溉最節(jié)水的灌溉技術(shù)之一,但因其價(jià)格較高,一度被稱作“昂貴技術(shù)”.
(7)種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長(zhǎng)期限,超過(guò)這個(gè)期限,種子的生活力就喪失,也就失去萌發(fā)的能力.不同植物種子壽命的長(zhǎng)短是不一樣的,種子的貯藏條件,對(duì)種子壽命的長(zhǎng)短起著十分明顯的影響.貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和適當(dāng)增加二氧化碳濃度使種子缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少,有可能渡過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的休眠期.如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強(qiáng),種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過(guò)種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會(huì)縮短.
(8)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.
(9)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳氧平衡.
故答案為:(1)提高溫度、防止水分蒸發(fā);
(2)種子壽限之內(nèi);90%;
(3)大;
(4)蒸騰;
(5)呼吸;
(6)滴灌;
(7)低溫干燥;呼吸;
(8)無(wú)機(jī)鹽;
(9)維持生物圈中的碳-氧平衡、參與和促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)(或防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、為動(dòng)物提供食物、為動(dòng)物提供生存環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等等)
點(diǎn)評(píng) 種子要萌發(fā)必須同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件,這一點(diǎn)要記清.植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,以及植物細(xì)胞的失水和吸水也是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生要理解掌握
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 講臺(tái)上 | B. | 陽(yáng)臺(tái)上 | C. | 桌肚里 | D. | 教室墻角 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能產(chǎn)生后代,延續(xù)種族 | |
B. | 在進(jìn)化過(guò)程中,先有無(wú)性生殖后有有性生殖 | |
C. | 有性生殖和無(wú)性生殖同時(shí)出現(xiàn) | |
D. | 在進(jìn)化過(guò)程中,先有有性生殖后有無(wú)性生殖 |
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