6.農(nóng)業(yè)科技人員用雜交的方式培育大豆新品種,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問(wèn)題
組別親代雜交組合子代性狀
1高莖×高莖全是高莖
2矮莖×矮莖全是矮莖
3高莖×高莖有高莖也有矮莖
4高莖×矮莖有高莖也有矮莖
(1)根據(jù)第3組的親子代性狀,請(qǐng)推斷高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中高莖是顯性性狀.
(2)請(qǐng)你完成第4組雜交的遺傳圖解(用H、h表示顯性基因、隱性基因):
親代性狀及基因型    高莖(Hh)×矮莖(hh)
子代性狀及基因型    高莖(Hh)×矮莖(hh)
(3)用子代中的矮莖大豆繼續(xù)栽培.它的后代在一般情況下會(huì)出現(xiàn)高莖嗎?不會(huì)
(4)大豆的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種培育新品種的方法叫做誘變.

分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.

解答 解:(1)表格中第③組:親代雜交組合高莖×高莖,而子代中出現(xiàn)了矮莖的,說(shuō)明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.
(2)子代矮莖的基因組成是hh,因此親代高莖遺傳給子代矮莖的基因一定是h,因此親代高莖的基因組成是Hh,遺傳圖解如圖:

(3)子代中矮莖基因是hh,都是隱性基因,其后代的基因型都是hh,即矮莖的.
(4)水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,主要原因是宇宙射線使種子里的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變,這就導(dǎo)致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來(lái),研究它們的成長(zhǎng)性狀,記錄,并通過(guò)兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種,這種培育新品種的方法叫做誘變.
故答案為:(1)高莖 
(2)Hh;Hh  
(3)不會(huì)   
(4)誘變

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是( 。
A.狒狒B.白蟻C.蚊子D.蜜蜂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.儲(chǔ)存中的農(nóng)作物種子一般不會(huì)發(fā)芽,最主要的原因是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)不足B.缺乏水分C.種子死亡D.溫度不適宜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)你所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時(shí),常用的探究器具是顯微鏡.
(2)如圖細(xì)胞因?yàn)榫哂孝、④、⑥等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為植物細(xì)胞.
(3)由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu)⑥,在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物并釋放氧氣,所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的生產(chǎn)者,生活方式為自養(yǎng).
(4)如圖細(xì)胞的控制中心是[③]細(xì)胞核,每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的染色體.
(5)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有線粒體.
(6)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護(hù)作用外,還能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下昆蟲(chóng)是完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.家蠶B.蝗蟲(chóng)C.蟋蟀D.螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,相關(guān)部門(mén)提出了“全面二孩”的政策.某男同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.得知消息后,該男同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽?zhuān)ň亲匀恢卑l(fā))生一個(gè)妹妹,請(qǐng)分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫變異.
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母控制這種性狀的基因組成分別是Aa和Aa.
(3)他的父母生二胎,是女孩的機(jī)率是50%.
(4)若第二個(gè)孩子頭發(fā)是直發(fā),則基因組成是AA或Aa.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.初中階段正處于人生中最美好的時(shí)期--青春期.對(duì)初中生活,下列觀點(diǎn)你贊同的是( 。
A.提高成績(jī),徹夜學(xué)習(xí)B.男孩遺精,定不正常
C.何以解憂,唯有煙酒D.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),合理利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委2月9日通報(bào),我國(guó)確診一例輸入性寨卡病毒感染病例.截至2月28日,一共確診了8例.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一種病毒性疾病,主要通過(guò)蚊子叮咬傳播,一般癥狀較輕,2~7天自愈,但孕婦感染寨卡病毒后可能導(dǎo)致胎兒小頭畸形甚至死亡.目前該病已蔓延至30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),大有蔓延全球之勢(shì).
(1)寨卡病毒病的病原體是寨卡病毒.該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)張家界出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了張家界口岸寨卡病毒病疫情的防控措施,加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度.這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(3)寨卡病毒病尚無(wú)疫苗,科學(xué)家們正在加緊研制寨卡病毒病疫苗,若能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防寨卡病毒病,則這種免疫方式為特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)為預(yù)防寨卡病毒病,在日常生活中,我們可以采取的防護(hù)措施有:防止蚊蟲(chóng)叮咬,充分滅蚊,并減少與蚊蟲(chóng)接觸的機(jī)會(huì)(一項(xiàng)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.在種子萌發(fā)的過(guò)程中,種子會(huì)發(fā)生一系列變化.下列變化會(huì)發(fā)生的是( 。
A.種子的胚根伸長(zhǎng)并突破種皮B.種子的溫度明顯升高
C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng)D.種子內(nèi)有機(jī)物的總量明顯增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案