【題目】 是生物多樣性就地保護(hù)的主要場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體新陳代謝部分過程示意圖,其中 A—E 表示系統(tǒng)或器官,①—④表示某些生理過程,a—f 表示相關(guān)物質(zhì),請分析回答:
(1)器官A結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是________。
(2)系統(tǒng)C中消化吸收的主要器官是________,其既與吸收功能又與消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有________、________。
(3)器官E把代謝廢物以________的形式排出體外。
(4)氣體c是通過________進(jìn)行交換的,過程④表示________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)方面,以下能夠評價(jià)心理健康的是( )
A.我的身體很靈活 B.我同男生和女生的關(guān)系都很好
C.我的牙齒很健康 D.我大多數(shù)時(shí)候感到情懷愉快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,完成下列各題。
(1)圖______是動(dòng)物細(xì)胞,圖_________是植物細(xì)胞。
(2)兩細(xì)胞共同擁有的結(jié)構(gòu)是【 】______、【 】____、【 】_______
(3)于“種瓜得瓜,種豆得豆”相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【 】___________。
(4)當(dāng)我們切西瓜時(shí),流出來的汁液來自【 】 _________。
(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的____________。
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