【題目】表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí)，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)——食物網(wǎng)，這是由于（ ）

A．生產(chǎn)者的數(shù)量最多 B．消費(fèi)者不僅以一種食物為食

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 D．消費(fèi)者的數(shù)量太多

【答案】B

【解析】

試題分析：一種生物可以被多種生物吃掉，一種生物也可以以幾種生物為食，食物鏈之間交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類(lèi)有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的______（填字母）屬于真核生物：圖中的A是一種微小的生物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______組成。

（2）圖中的B是毛霉，人類(lèi)利用它來(lái)制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③的作用是______；人類(lèi)從______（填字母）體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于治療細(xì)菌感染性疾病。但是，隨著近幾十年對(duì)抗生素的濫用，已經(jīng)出現(xiàn)了由普通細(xì)菌變異而成、對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感耐藥細(xì)菌，我們稱(chēng)這種細(xì)菌為______。

（3）某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過(guò)有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后，查閱到以下資料。

葡萄汁中的糖分經(jīng)過(guò)發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。根據(jù)資料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如2圖所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來(lái)制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒過(guò)程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有13的空間，原因是______。制葡萄酒過(guò)程中，排氣口的作用是______。排氣口通過(guò)一個(gè)玻璃彎管與瓶身連接而不是用直玻璃管的原因是______。

②經(jīng)過(guò)10天，生物社團(tuán)的同學(xué)通過(guò)出料口進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過(guò)程正常，之后接種醋酸菌，進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng)，同學(xué)們持續(xù)進(jìn)行______的操作，經(jīng)過(guò)7～8天，成功制成了葡萄醋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是（　�。�

A. 小腸是消化和吸收的主要部位

B. 所有的消化腺都能分泌消化液

C. 維生素和無(wú)機(jī)鹽無(wú)需消化就能直接吸收

D. 所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽(yáng)光、空氣，還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物，它們共同組成了（ ）

A．生活環(huán)境 B．非生物因素

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解植被分布，保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，

（1）我國(guó)人均森林面積少，僅為0.145公頃，不足世界人均占有量的_________；

（2）綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物，也維持了生物圈中的___________平衡，該作用的過(guò)程可以用_____________________________________的式子表示；

（3）植被豐富的地方空氣濕度大，原因是植物通過(guò)____________作用，從葉片的_______散發(fā)出水分。

（4）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，甲的運(yùn)動(dòng)器官是______；圖乙中，家鴿的兩翼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈時(shí)動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[______]______和③______中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[______]______受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)收縮，牽動(dòng)骨繞著⑨活動(dòng)。

（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨，關(guān)節(jié)，骨骼肌關(guān)系模式圖，正確的是______，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蝗蟲(chóng)的外形圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)蝗蟲(chóng)的感覺(jué)中心是[　]_________；運(yùn)動(dòng)中心為[　]______，原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　]_____。

(2)用手觸摸蝗蟲(chóng)和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)？_____________。原因是蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)韌的__________，作用是__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚(yú)現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè)，該河“藻類(lèi)→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）

A. 藻類(lèi) B. 水蚤 C. 小魚(yú) D. 大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡．若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功．

（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是 ，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng)．

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的．

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