【題目】某同學經?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
實驗步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側.
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側.
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請根據(jù)實驗設計回答下列問題:
(1)這個實驗的假設是________.
(2)這個實驗的變量是________.
(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________.
A.設置重復組 B.求平均值 C.設置對照組 D.排除無關變量
(5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格.
【答案】 螞蟻喜歡甜的食物 糖 加糖水 A
【解析】解:(1)該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物,由我們的生活經驗可做如下假設:螞蟻喜歡甜的食物.
(2)該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應該相同,這個不同的條件就是實驗變量.因此該實驗的變量是糖.
(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集,較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團附近,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗,設置重復組,能避免偶然性,減少誤差.
(5)假設設置重復組,做三次試驗,設計的記錄試驗數(shù)據(jù)的表格如下:
故答案為:(1)螞蟻喜歡甜的食物;(2)糖;(3)加糖水;(4)A;
(5)設計的記錄試驗數(shù)據(jù)的表格如下:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于青蛙、蟾蜍等兩棲動物的特征不正確的是( )
A. 幼體生活在水中,用鰓呼吸 B. 成體營水陸兩棲生活
C. 有時用肺呼吸,有時用皮膚呼吸 D. 變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是花和種子的基本結構圖,有關敘述不正確的是
A. 從構成生物體的結構層次上分析,花和果實屬于器官
B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊,②③組成雄蕊
C. 圖乙由甲中的⑥發(fā)育而成
D. 圖乙萌發(fā)時最先突破種皮的是結構③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物,這是因為( )
A.苔蘚植物不適應工廠的噪聲 B.苔蘚植物容易受到有毒物質的侵害而死亡
C.城市的環(huán)境比森林干 D.苔蘚植物對二氧化碳敏感
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【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線。請回答:
(1)油桃在大棚內能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供________,而在晴朗的中午需要為其通風,其目的是為油桃的生長提供__________。
(2)植物的生長需要水和無機鹽,吸收水和無機鹽的主要部位是_____________________,運輸?shù)膭恿碜?/span>___________。
(3)圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內的某些生理過程,其中[ ]______________是在細胞內始終進行的生理活動,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。
(4)過程B的強弱受_________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取___________、__
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【題目】如圖是與動物運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調作用游泳;②昆蟲的運動器官有________.適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.如①多具有發(fā)達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點,如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8]________.
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應.如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是一種益蟲,如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖
(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:③→______________ , 屬于______變態(tài)發(fā)育。
(2)蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是_______ 期。
(3)要提高蠶的吐絲量,應設法延長蠶發(fā)育的____ 期,而蝗蟲發(fā)育的____ 期對農作物危害最大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中與“天下烏鴉一般黑”所表現(xiàn)的現(xiàn)象相同的是( )
A. 種瓜得瓜,種豆得豆
B. 大花生中長出小花生
C. 世界上沒有完全相同的兩片葉子
D. 雙眼皮的媽媽生了個單眼皮的兒子
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