14．血液在血管中流動，其中血液成分發(fā)生改變的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈
C．毛細血管D．三種血管都有可能

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：（1）血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　從圖中可知，血液在血管中流動，其中血液成分發(fā)生改變的血管是毛細血管．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及血液變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
B．生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素
C．生物圈由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成
D．生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．袋鼠前肢短小，后肢強大，與之相適應的運動方式是（　�。�
A．行走B．爬行C．跳躍D．奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．使用顯微鏡觀察前，操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著（　�。�
A．目鏡B．物鏡C．反光鏡D．鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．為了探究水分對種子萌發(fā)的影響，一位同學設計了一個實驗．如下表所示：
花盆光照溫度水分小麥種子
1有光20℃充足20粒
2A有光20℃不充足20粒
（1）該實驗的假設是：水分對種子萌發(fā)有影響；
（2）表格中A處應該填寫什么內(nèi)容：有光；
（3）在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個實驗中，變量是什么？水分；
（4）為什么每組都用20粒種子？減少實驗誤差；
（5）結(jié)果：花盆1中種子的萌發(fā)數(shù)是19粒，花盆2中種子的萌發(fā)數(shù)是2．根據(jù)種子萌發(fā)的數(shù)量，得出的結(jié)論是：水分對種子萌發(fā)有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，主要體現(xiàn)了生物的哪項基本特征（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．生長和繁殖
C．能進行呼吸D．對外界刺激做出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下例設計的環(huán)境條件，能說明水分對植物生存有影響的選項是（　　）
A．
 編號 第一組
 環(huán)境條件 光照充足
 適量澆水
 適宜溫度
B．
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
低溫（周圍放置冰塊）低溫（周圍放置冰塊）
C．
編號第一組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度適宜溫度
D．
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度低溫（周圍放置冰塊）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學在實驗后，忘記將一條蚯蚓放回自然環(huán)境中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（　�。�
A．蚯蚓饑餓而死B．蚯蚓地下穴居，怕光而死
C．蚯蚓無法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．運動是以骨為杠桿，以關節(jié)為支點，以骨骼肌的收縮為動力形成的．

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同步練習冊答案