6.下例設(shè)計的環(huán)境條件,能說明水分對植物生存有影響的選項(xiàng)是(  )
A.
 編號 第一組
 環(huán)境條件 光照充足
 適量澆水
 適宜溫度
B.
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
低溫(周圍放置冰塊)低溫(周圍放置冰塊)
C.
編號第一組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度適宜溫度
D.
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度低溫(周圍放置冰塊)

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,就要以這種條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),其它條件都相同;即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.

解答 解:本實(shí)驗(yàn)想探究的是水分對植物生存的影響,所以變量應(yīng)該是水分.
A、缺少對照組,不能說明水分對植物生存有影響.
B、溫度都是低溫,不能說明水分對植物生存有影響,溫度也對植物生存有影響.
C、光照充足、溫度適宜,只有水分不同,能說明水分對植物生存有影響.
D、有兩個變量,水分和溫度,不能說明水分對植物生存有影響.
故選:C

點(diǎn)評 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖中,圖甲為利用同一枝條的A、B、C、D四個葉片探究綠色植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為光合作用強(qiáng)度的變化曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)設(shè)置了3組對照實(shí)驗(yàn),若要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)觀察的葉片組合是C和D(用字母表示).若只觀察A葉片,則能證明的結(jié)論是光合作用需要水分.
(2)圖甲中,裝有D葉片的瓶內(nèi)氣體總量的變化是減少(填“增加”“減少”或“不變”).
(3)分析圖乙,可以看出光合作用強(qiáng)度受溫度和光照強(qiáng)度的影響.
(4)針對圖乙,對于溫室里種植的作物可以采取適當(dāng)提高光照強(qiáng)度(只答一條即可)等措施提高光合作用效率從而提高產(chǎn)量.
(5)綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡也有重要作用,因此被稱為“空氣凈化器”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“這滴水中的動物可能是草履蟲”,這句話屬于實(shí)驗(yàn)探究中的(  )
A.作出假設(shè)B.提出問題C.得出結(jié)論D.幻想

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14.血液在血管中流動,其中血液成分發(fā)生改變的血管是( 。
A.動脈B.靜脈
C.毛細(xì)血管D.三種血管都有可能

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1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.下列各項(xiàng)活動中屬于觀察的是( 。
A.用直尺測量貫眾的高度B.進(jìn)行人口普查
C.用放大鏡看蝗蟲的頭部結(jié)構(gòu)D.上網(wǎng)搜索資料

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11.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)視野中央有污物存在,移動玻片時污物不動,換上高倍目鏡后,污物還是不動,說明污物在(  )
A.物鏡上B.鏡筒上C.玻片上D.反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.把天竺葵的不同部位放在封閉的容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下.8h后,對容器中的氧氣含量進(jìn)行測定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請據(jù)表分析回答:
光合作用的反應(yīng)速率
容器植物部位光的顏色溫度/℃氧氣增加量/mL
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵220
(1)若需探究光的顏色對天竺葵氧氣增加量的影響,應(yīng)選用1和2兩組容器作對照;若需探究植物部位對天竺葵氧氣量的影響,應(yīng)選用1和3兩組容器作對照.
(2)3個容器中,光合作用反應(yīng)速率最快的是容器1.
(3)3個容器中,沒有發(fā)生光合作用的是容器3.原因是根細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.

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15.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)(如圖),請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來,是準(zhǔn)備與沒被遮蓋的部分進(jìn)行對照. 將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈.
(3)將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時,摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變?yōu)辄S白色.
(4)漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液.稍停片刻后,葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán),說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
(5)葉片B的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)色,這說明植物光合作用需要水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.核苷酸是生物體內(nèi)的重要物質(zhì),下列有關(guān)核苷酸的說法,不正確的是( 。
A.核苷酸是組成核酸分子的單體
B.核苷酸是一條長鏈,屬于生物大分子
C.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
D.核苷酸含有C、H、O、N、P五種元素

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