“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了


  1. A.
    光合作用只有在光下才能進行，并產(chǎn)生氧氣
  2. B.
    光合作用的條件之一是光，并產(chǎn)生淀粉
  3. C.
    光合作用的產(chǎn)物是氧和淀粉
  4. D.
    光合作用在有光無光時都能進行
B
分析：此題考查的是光合作用的條件和產(chǎn)物．
解答：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，同時時放出氧氣的過程．
綠葉在光下制造淀粉的步驟為：
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．
（2）遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（3）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（4）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
（5）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
實驗現(xiàn)象：遮光部分沒有變藍色，未遮光部分變成藍色．
結(jié)論：光合作用的條件是：光；產(chǎn)物是：淀粉，證明綠葉在光下制造淀粉．
故選：B
點評：熟練掌握光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物，能夠?qū)嶒灛F(xiàn)象做出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?洛江區(qū)質(zhì)檢）在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中．能快速、安全脫去葉片中葉綠索的正確裝置是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?常德）在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要用黑紙片對葉片進行部分遮光處理，實驗后向葉片滴加碘液，變藍的部位是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上 下兩面遮蓋起來，然后置于陽光下照 射一段時間，將摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：
（1）天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡
．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到
對照
對照
 的作用．
（3）把經(jīng)光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去
葉片中的葉綠素
葉片中的葉綠素
．
（4）在脫色的葉片上滴加碘液后，葉片中光照的部分
變藍色
變藍色
，葉片中被遮光的部分
不變藍色
不變藍色

（5）這一實驗的結(jié)論是
淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對金溪蜜梨進行了一次探究，下面是該小組同學(xué)與討論會上所做的歸納和總結(jié)．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．
（1）蜜梨的幼葉淡綠，慢慢長大后顏色會變成深綠．這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細胞中的
葉綠素
葉綠素
（填物質(zhì)名稱）增多造成的．
（2）樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照，制造更多的
有機物（淀粉）
有機物（淀粉）
．
（3）為了增產(chǎn)，果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”．“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
氣孔
（填結(jié)構(gòu)名稱）進入植物體內(nèi)．
（4）蜜梨儲存久了口感就不甜了，主要原因是
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了
．
（5）在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進了梨園，果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>．
（6）為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，該小組進行了探究實驗，以下是部分操作步驟圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
①圖滴管滴加的液體是碘液，滴加完畢稍等片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍色，說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生．
②對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，能夠說明
光
光
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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