【題目】下圖是美國科學(xué)家米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計的一個模擬實驗裝置。將裝置內(nèi)抽成真空后,從A處向玻璃儀器內(nèi)泵入氣體,再將B中的水煮沸(130℃左右),使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在D內(nèi)火花放電8天8夜,經(jīng)過冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C中。請據(jù)圖分析以下幾個問題:

(1)從A處泵入玻璃儀器內(nèi)的氣體是模擬________。

(2)D內(nèi)兩電極通電是模擬_________

(3)B、C中的液體相當(dāng)于_________

(4)最后在燒瓶B處的產(chǎn)物是_________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(5)這個實驗表明:在原始地球條件下,_________可以生成_________。

(6)現(xiàn)在的地球條件還能形成原始生命嗎?_________。為什么?__________________。

【答案】 原始大氣 閃電 原始海洋 氨基酸 無機(jī)小分子 有機(jī)小分子 不能 現(xiàn)在地球不具備形成原始生命的條件

【解析】在米勒的模擬實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“模擬原始地球的大氣成分”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后,米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了原始大氣的成分,與現(xiàn)在大氣相比,沒有氧氣。

(2)D裝置內(nèi)電極的作用是火花放電,模擬閃電,為原始大氣相互反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量。

(3)B模擬原始地球環(huán)境,C模擬原始生命誕生環(huán)境原始海洋,即B、C的液體相當(dāng)于原始海洋。

(4)最后在燒瓶B處的產(chǎn)物是氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(5)米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。因此,這個實驗表明:在原始地球條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子。

(6)化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì):原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,可見生命起源于原始海洋,F(xiàn)在的地球已經(jīng)不能在形成原始生命了,因為已經(jīng)不具備當(dāng)時的原始地球條件了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A. ①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 B. ①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因

C. ③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 D. 正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由民政部開發(fā)的“全國打拐解救兒童尋親公告平臺”于2015年9月19日上線,據(jù)悉,民政部將督促各地盡快將現(xiàn)有打拐解救兒童信息全部錄入該平臺,以便更多的打拐解救兒童能夠?qū)ふ疑改福呛芏鄡和菋胗變簳r期被拐賣,幾年甚至幾十年過后,他們父母也很難通過長相確認(rèn)是否是自己的親生子女,這就需要進(jìn)行DNA親子鑒定,從而確定與父母之間的親子關(guān)系.據(jù)此,請分析回答下列問題:

(1)生物體中遺傳物質(zhì)的主要載體是[]_____,主要的遺傳物質(zhì)是[]_____,遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是[]_____

(2)一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦,找到了他們失散多年的親生孩子,孩子是卷發(fā).在遺傳學(xué)上把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對_____,根據(jù)遺傳學(xué)的原理可以判斷,_____為顯性性狀.

(3)如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因,請寫出母親的頭發(fā)基因組成是_____,孩子頭發(fā)的基因組成是_____,隨著二胎政策的放開,這對夫妻打算再要一個孩子,是直發(fā)的幾率是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個視野,請據(jù)圖回答:

(1)同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是[。_________

(2)對人體有保護(hù)和防御作用的是[。_________

(3)運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是[。________。 使血液凝結(jié)的是[。_________。

(4)某人患急性扁桃體炎,驗血時[。________增多。

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【題目】下圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示憊圖.據(jù)圖分析回答:

(1)A和B表示肺部毛細(xì)血骨與肺泡之間的氣體交換,則A表示_______________過程.

(2)某人因細(xì)菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的_______________

(3)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時,用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的_______________(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端)進(jìn)行止血.

(4)飯后一段時間,②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后,匯集①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是_______________、氧氣減少、二氧化碳增多.

(5)管道④、⑤、⑥中液體流量的數(shù)量關(guān)系是:_______________

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【題目】請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖 _________

(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是:[2]_________、[4]_________和 [ ]_________。

(3)植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]_________和 [ ]_________。

(4)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是_______。

(5)細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),還能___________________________

(6)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁,這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_________中。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(7)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中, [ ]________是細(xì)胞生命活動的控制中心。

(8)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于______(選填“高”或“低”)倍鏡下觀察。

(9)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖(圖中未繪出⑤周圍的毛細(xì)血管)。①~⑤表示腎單位的各結(jié)構(gòu),“→”表示液體的流動方向。請回答下列問題:

(1)請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱:①_____,④_____,⑤_____

(2)正常情況下,血液流經(jīng)③時,除__________外,血漿中的其余物質(zhì)都可過濾到④中。

(3)④中的液體稱為_____,這些液體流經(jīng)⑤時,全部_____、大部分水和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。剩下的水和無機(jī)鹽、_____等形成尿液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的,同學(xué)們利用假期分組做了一個調(diào)查,結(jié)果如下表(相關(guān)基因用Aa表示),下列說法錯誤的是

A. 第一組的父母的基因組成一定都是Aa

B. 第三組的父母的基因組成一定都是aa

C. 根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀

D. 第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( )

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤 B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

C. 附睪能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素 D. 胚胎發(fā)育的場所是子宮

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