Question

【題目】閱讀下面的資料并回答問題。

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池內(nèi)浮到水面的金魚喂它捕食來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連持續(xù)了好幾個星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶蓋偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂金魚的行為屬于_______行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。

（2）美國紅雀喂金魚的行為是由體內(nèi)的_____________決定的；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在___________的基礎上，通過________因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能________________________。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的行動，分析“資料一”并說出金魚和美國紅雀的運動方式_________________________。

Answer 1

【答案】先天性 學習 遺傳物質(zhì) 遺傳因素 環(huán)境 適應環(huán)境的變化 游泳，飛行

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，先天性行為是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。紅雀喂魚的行為就屬于先天性行為；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為。

（2）美國紅雀喂金魚的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環(huán)境。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。金魚生活在水中，運動方式是游泳，美國紅雀的運動方式是飛行。