【題目】蛭是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，通過(guò)吸盤(pán)吸附在人的皮膚上，吸食血液。下列敘述正確的是（　�。�

A.蛭身體內(nèi)有脊柱

B.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官

D.醫(yī)學(xué)上可以利用蛭素（蛭的唾液中防止血液凝固的物質(zhì)）生產(chǎn)抗血栓藥物

【答案】D

【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體細(xì)長(zhǎng)，真體腔，有剛毛或疣足。

A．蛭是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物。環(huán)節(jié)動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱，A錯(cuò)誤。

B．蛭身體細(xì)長(zhǎng)，但不是呈圓柱形，B錯(cuò)誤。

C．蛭是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，C錯(cuò)誤。

D．蛭唾液中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成。水蛭素對(duì)細(xì)菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用，并能減少死亡率，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要了解耒陽(yáng)市初中學(xué)生近視情況，最合適的研究方發(fā)是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)法B.資料分析法C.調(diào)查法D.探究法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上使用化肥和農(nóng)藥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌；長(zhǎng)期施用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。中國(guó)科學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)�？茖W(xué)家們研究水稻每個(gè)基因的作用，科學(xué)家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性，2008年，上海科學(xué)家進(jìn)而培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。

（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)中的_____，水稻屬于_____（單子葉/雙子葉）植物。

（2）使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗旧L(zhǎng)提供了_____。

（3）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著_____的積累，最終危害人的健康。

（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

（5）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻。從生物多樣性的意義看，這是_____多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)華同學(xué)特別喜歡吃泡菜，他發(fā)現(xiàn)媽媽在用清水洗紅蘿卜的時(shí)候，清水不變紅色。把紅蘿卜放泡菜壇里不久后，泡菜壇內(nèi)酸水就變紅了。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�

A.酸水變紅是因?yàn)樗崴茐牧思?xì)胞膜

B.清水會(huì)變紅，愛(ài)華看錯(cuò)了

C.用開(kāi)水煮紅蘿卜，水也不會(huì)變紅

D.酸水變紅是因?yàn)榘l(fā)生了細(xì)胞核溶解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.酸雨主要是由空氣中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的

B.大量農(nóng)藥的使用導(dǎo)致土壤被污染

C.臭氧層遭到破壞會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加

D.溫室效應(yīng)主要是由一氧化碳的排放量不斷增加引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“四大家魚(yú)”（青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)）是我國(guó)主要的優(yōu)良淡水魚(yú)品種。下列各項(xiàng)中，與它們水中生活相適應(yīng)的特征有（　�。�

①用鰓呼吸 ②卵生 ③用鰭游泳 ④體溫恒定

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述，正確的是（　�。�

A.屬是最基本的分類(lèi)單位

B.分類(lèi)單位越大，所包含的生物種類(lèi)越少

C.綠色開(kāi)花植物分類(lèi)的重要依據(jù)是根、莖和果實(shí)

D.生物分類(lèi)可了解生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是（　�。�

A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的散失

C.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道D.葉的氣孔很小且散失的水分很少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問(wèn)題。

資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池內(nèi)浮到水面的金魚(yú)喂它捕食來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連持續(xù)了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶蓋偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為屬于_______行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。

（2）美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為是由體內(nèi)的_____________決定的；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在___________的基礎(chǔ)上，通過(guò)________因素的作用而形成的行為，從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一種行為比前一種行為更能________________________。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的行動(dòng)，分析“資料一”并說(shuō)出金魚(yú)和美國(guó)紅雀的運(yùn)動(dòng)方式_________________________。

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