【題目】為了提高單位面積的產(chǎn)量,農(nóng)作物應(yīng)該種植的越密越好.__

【答案】錯(cuò)

【解析】合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過(guò)稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。可見題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下頁(yè)圖1是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下頁(yè)圖2是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A.1中的②具有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌

B.1中的③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧氣的功能

C.2a、bc三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

D.若圖2表示肺部血管,則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大鯢是現(xiàn)存最大也是最珍貴的兩棲動(dòng)物,下列關(guān)于大鯢生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。

A. 體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精、變態(tài)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精、完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于(  )

A. 子葉數(shù)目不同 B. 是否有胚乳 C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聾啞人彼此用手勢(shì)互相介紹工作經(jīng)驗(yàn),其反射活動(dòng)類型屬于

A.簡(jiǎn)單反射

B.簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射

C.對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射

D.對(duì)語(yǔ)言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___,與乙相比個(gè)體發(fā)育過(guò)程的主要不同是___。

(2)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和___圖相同,菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是___時(shí)期。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場(chǎng)所為________________,胎兒著床的場(chǎng)所在____________________,胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是_______________。

2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為 _________________。計(jì)生政策調(diào)整后,爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為___________________

3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)_____________________________

4)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂蒲嬋 黃雀在后”主要描述了生物之間的

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系與的 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于心臟的描述,不正確的是()

A. 血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟 B. 心臟主要由心肌構(gòu)成

C. 人的心臟位于胸腔中部偏右 D. 人的心臟形狀像桃子

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同步練習(xí)冊(cè)答案