【題目】（2015資陽）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于

A．肺 B．鼻腔 C．組織細胞 D．血液

【答案】C

【解析】

試題分析: 人體呼出的二氧化碳的是由組織細胞產(chǎn)生的，組織細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量。故選C。

考點定位：人體內(nèi)二氧化碳的來源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（　�。�

A.圖一表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10—17天，氧氣濃度增加是因為幼苗只進行光合作用

B.圖二是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C.圖三表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響，根據(jù)A、B點光合作用的差異可知，增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D.圖四曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由______組織構(gòu)成。

（2）在心臟的四個腔中，壁最厚的是[____]_____；與其相連的血管是[____]_____。

（3）在人體中，______循環(huán)與肺循環(huán)是同時進行的。肺循環(huán)開始于圖中[____]，終止于圖中[____]，此時血液變成了_____血。

（4）圖中e和f的作用是______。

（5）目前，心血管疾病已成為危害人類健康的嚴重疾病，此病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高，被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一。為預(yù)防該類疾病的發(fā)生，你認為應(yīng)該采取哪些措施？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性使自然界生機勃勃，形成物種多樣性的一個重要原因是（　　）

A. 氣候多樣 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A. 子宮 B. 卵巢 C. 胚盤 D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取一樣品在顯微鏡下觀察，看到如下圖所示生物。請據(jù)圖回答。

（1）該生物是____________________，其整個身體由一個____________________構(gòu)成。

（2）圖中9是____________________，具有消化功能。

（3）食物殘渣排出的部位是[ ]____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 反射弧

C. 神經(jīng)中樞 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在吞咽時，能遮住喉的入口，防止食物誤入呼吸道的結(jié)構(gòu)是

A. 甲狀軟骨 B. 舌狀軟骨

C. 會厭軟骨 D. 聲帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是“萬能魚餌”，一天小明和爸爸去釣魚，那么他們最容易找到蚯蚓的環(huán)境是

A. 干燥、疏松的土壤里 B. 緩流、清澈的小溪里

C. 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤里 D. 潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤里

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