17．艾滋病是人體感染了艾滋病毒（HIV）所引起的傳染病，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．體內(nèi)抗體和HIV的結(jié)合屬于非特異性免疫
B．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C．已感染HIV的婦女可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒
D．HIV侵入人體后，直接引發(fā)感染或形成腫瘤等

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．

解答 解：A、體內(nèi)抗體和HIV的結(jié)合屬于特異性免疫而不是非特異性免疫，錯(cuò)誤；
B、艾滋病的傳播途徑主要是血液傳播、性傳播、母嬰傳播，而接觸不會(huì)傳播艾滋病，錯(cuò)誤；
C、已感染HIV的婦女可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒，正確；
D、HIV侵入人體后直接攻擊人的免疫系統(tǒng)而不是直接引發(fā)感染或形成腫瘤等，錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑和預(yù)防．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個(gè)性狀的基因最可能（　�。�
A．位于常染色體上B．位于X染色體上C．位于Y染色體上D．以上均不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．與“現(xiàn)代文明病”有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．“現(xiàn)代文明病”指心腦血管疾病、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病
B．不健康的生活方式加速“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生和發(fā)展
C．艾滋病屬于“現(xiàn)代文明病”
D．經(jīng)常參加體育活動(dòng)可減少“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中正確的是（　　）
A．A的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
B．人體有炎癥時(shí)，因大量B吞嗤病菌后死亡，所以B數(shù)量明顯減少
C．C可運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一些代謝廢物
D．D具有止血和加速凝血的作用，其細(xì)胞核形狀不規(guī)則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是（　�。�
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干三部分
B．人醉酒后出現(xiàn)的呼吸急促、走路不穩(wěn)現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)
C．成年人能有意識(shí)的控制排尿，說(shuō)明排尿中樞位于大腦皮層
D．條件反射必須在大腦皮層的參與下才能形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．機(jī)體通過(guò)各種反射，來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的各種刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)，如圖是發(fā)射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小明手指無(wú)意中碰到針尖會(huì)立即縮回，這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是1→2→3→4→5（用序號(hào)和箭頭表示），由此可以說(shuō)明脊髓具有反射功能，體檢時(shí)醫(yī)生針刺小明的指尖取血，他沒(méi)有將手縮回，這說(shuō)明脊髓內(nèi)的縮手反射等神經(jīng)中樞是受大腦控制的．
（2）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺指尖會(huì)立刻縮手，但其不知針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損．僅有圖甲所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于非條件反射．
（3）圖乙示眼球的基本結(jié)構(gòu)，它在發(fā)射弧中屬于感受器，[3]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)視神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞從而形成視覺(jué)．
（4）如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，造成乙圖[1]過(guò)度變凸，遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處物體，可通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（　�。�
A．移栽樹(shù)苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨
B．播種玉米時(shí)，人保持挑適當(dāng)?shù)拈g距
C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表
D．移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分樹(shù)葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)擬探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在甲容器中鋪適量濕潤(rùn)土壤，在乙容器中鋪適量干燥土壤
B．在甲乙容器中放入大小及生活狀況比較相似的蚯蚓10條
C．將甲容器放在明亮處，將乙容器放在陰暗處
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束要將蚯蚓放回大自然

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，但乳酸積累到一定程度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖，這些現(xiàn)象中包括（　�。�
A．共生、種內(nèi)互助B．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)互助C．寄生、種內(nèi)斗爭(zhēng)D．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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