19.由不同的組織按一定的順序聚集而成的能夠完成一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官,下列屬于器官的是( 。
A.葉片的上表皮B.篩管C.皮膚D.血液

分析 除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織.生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中,一些器官進(jìn)一步有序地連接起來(lái),共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),就構(gòu)成了系統(tǒng).植物體沒(méi)有系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體,動(dòng)物體有系統(tǒng),人體等高等動(dòng)物由八大系統(tǒng)構(gòu)成.

解答 解:A、葉片的上表皮是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞群構(gòu)成的一種組織,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;
B、篩管能運(yùn)輸有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織;
C、皮膚是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官,是人體最大的器官;
D、血液屬于結(jié)締組織.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,理解了各層次之間的關(guān)系即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述正確的是(  )
A.是植物病毒
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.分裂生殖
D.離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌②細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有葉綠體等結(jié)構(gòu),說(shuō)明一般細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的遺傳基因存在于[③]DNA.
(4)圖示的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?會(huì),與圖中的[①]鞭毛有關(guān).
(5)當(dāng)環(huán)境惡劣時(shí),細(xì)菌往往會(huì)形成芽孢以便抵抗不良環(huán)境,所以滅菌就是要?dú)⑺兰?xì)菌的芽孢.
(6)圖中⑥代表的結(jié)構(gòu)是莢膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.中國(guó)的殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》享益中外,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼,因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng)有4位手語(yǔ)老師位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮.請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題.
(1)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)的基本方式是反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.新疆的瓜果特別甜,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.日夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱B.日夜溫差大,白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)C.日夜溫差小,白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱D.日夜溫差小,白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.月季和山羊的最高結(jié)構(gòu)層次分別是( 。
A.器官和器官B.植物體和動(dòng)物體C.系統(tǒng)和器官D.系統(tǒng)和系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.所有的生物都能進(jìn)行呼吸作用,且都需要吸入氧氣.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一塊農(nóng)田中的植物長(zhǎng)得特別矮小,葉片呈暗綠色,這塊農(nóng)田中應(yīng)及時(shí)施加的肥料是( 。
A.鐵肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,如右圖是他用來(lái)研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣,正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電,是模擬自然界的閃電現(xiàn)象
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋.實(shí)驗(yàn)后,可檢查到其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.

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