A. | 原始的單細胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物 | |
B. | 生物進化的總趨勢:從復(fù)雜到簡單,從高等到低等 | |
C. | 比較是研究生物進化常用的方法 | |
D. | 達爾文的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進化的原因 |
分析 (1)地球上最初沒有生命,生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程.產(chǎn)生了最初的生命,地球上最早出現(xiàn)的植物--單細胞的原始的藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物.
(2)比較法是研究生物進化的基本方法.
解答 解:A、植物的進化歷程:
因此,地球上最早出現(xiàn)的植物是原始藻類植物,A正確;
B、生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,B錯誤;
C、比較是指根據(jù)一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認識事物的本質(zhì),是研究生物進化的基本方法.C正確;
D、自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,達爾文的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進化的原因,D正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬的鳴叫是一種覓食行為 | |
B. | 這層“皮”是蟬的外骨骼 | |
C. | 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 | |
D. | 與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢 | B. | 陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢 | ||
C. | 水生、用肺呼吸、有尾、無四肢 | D. | 水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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