【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　　）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【答案】A
【解析】解：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里，消耗氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．呼吸作用旺盛需氧量高，導(dǎo)致血液中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率變低．圖中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率最低的是甲．因此呼吸作用最旺盛的是甲．
故選：A
血紅蛋白的特點(diǎn)是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題

（1）當(dāng)屈肘，圖中①處于狀態(tài)．
（2）該圖中有多個(gè)關(guān)節(jié)，請寫出其中一個(gè)的名稱： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標(biāo)，請據(jù)圖回答．（[]中填序號或字母，橫線上填文字）

（1）腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如果腦干受傷，有可能危及生命，請列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞：（試舉兩例）．
（2）視覺感受器位于[] ， 產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到[]形成視覺．長時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的]過度變凸，形成近視．
（3）圖中A，B所指的結(jié)構(gòu)是集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 ．
（4）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑： ．
（5）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的（填序號）．
（6）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)）

（1）圖（填“甲”或“乙”）表示的是動物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] ．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] ．
（6）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過根吸收的 主要以 的形式通過葉片的 散失到空氣中，這個(gè)過程叫蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著2019北京世園會日益臨近，在延慶地區(qū)立體種植、無土栽培等受到了人們的青睞。實(shí)踐活動中無土栽培的植物吸引了學(xué)生的目光。

（1）無土栽培是按照一定的比例配置營養(yǎng)液來栽培植物，營養(yǎng)液能為植物的生活提供水和____________。

（2）移栽時(shí)一般要固定株距，如果種植過稀，會因作物沒有充分利用單位面積上的________而造成浪費(fèi)；如果過密，植株葉片相互遮擋，會影響植株的____________這一生理過程。

（3）在栽培管理過程中，除了定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì)，還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的____________作用正常進(jìn)行。

（4）為提高蔬菜產(chǎn)量，可適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)________的含量，還可以在晚上適當(dāng)_______（降低/提高）溫室內(nèi)的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指，生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程，逐步形成了生物與之間，生物與之間相對平衡的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為．動物的行為往往表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動．請回答下列有關(guān)動物行為的問題．
（1）動物行為產(chǎn)生的原因．決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏行為的內(nèi)在因素是；蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向潮濕的暗室；成年黑猩猩會利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉，這兩種行為的共同特點(diǎn)是 ．
（2）動物運(yùn)動產(chǎn)生的原因．
①運(yùn)動系統(tǒng)的組成：人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成．
②運(yùn)動的原理．如圖的模型中，3相當(dāng)于人體運(yùn)動系統(tǒng)中的 ， 圖中4，5的形態(tài)說明運(yùn)動總是需要兩組骨骼肌的才能完成．
③運(yùn)動的協(xié)調(diào)．運(yùn)動所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合，其中起調(diào)節(jié)作用的主要是系統(tǒng)．

（3）有些群居動物的行為更為高等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工等，這些個(gè)體之間通過動作、聲音和氣味等進(jìn)行 ， 從而保證群體能夠更好的生存．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，詩中使江水變綠的生物是（ ）
A.水草
B.藻類
C.苔蘚
D.蕨類植物

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同步練習(xí)冊答案