Question

9．某小組的同學(xué)在進行有關(guān)植物的光合作用的探究時，設(shè)計了如圖三個裝置，其中植 物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密 封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請據(jù)圖回答問題：

（1）本實驗主要探究的變量是二氧化碳．
（2）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是將體內(nèi)原有的有機物（淀粉）消耗掉．
（3）光照幾小時后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘 液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自乙、丙裝置．
（4）實驗后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少   50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的蒸騰作用．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳．

解答 解：（1）甲裝置內(nèi)有二氧化碳，乙丙裝置內(nèi)無二氧化碳，因此本實驗主要探究的變量是二氧化碳．
（2）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是將體內(nèi)原有的有機物（淀粉）消耗掉．
（3）甲裝置內(nèi)有二氧化碳，能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色；乙裝置內(nèi)無二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍色；丙裝置無二氧化碳和光照，不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍色．因此“光照幾小時后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后”，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自乙、丙裝置．
（4）植物的蒸騰作用散失絕大部分水，因此“實驗后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL”，這些水分主要用于植物的蒸騰作用．
故答案為：（1）二氧化碳     
（2）將體內(nèi)原有的有機物（淀粉）消耗掉．
（3）乙、丙             
（4）蒸騰作用

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．