分析 在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中.
解答 解:(1)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);a、b為該夫婦的體細胞,染色體數(shù)為23對,即46條.
(2)父方產(chǎn)生的生殖細胞叫精子c,母方產(chǎn)生的生殖細胞叫卵細胞d.生殖細胞的染色體數(shù)目為正常體細胞染色體數(shù)目的一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c精子、d卵細胞中染色體的數(shù)目23條,比a、b減少一半.
(3)精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中B過程是受精,e細胞是受精卵,受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目即46條.如圖所示:
(4)C是細胞分裂分化形成新個體過程,f細胞是孩子的體細胞,染色體是46條.
(5)受精卵內(nèi)的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目,這說明人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)是一定的.
故答案為:(1)46
(2)精子;卵細胞
(3)46
(4)46;
(5)父方;母方
點評 解答此類題目的關鍵是理解生殖過程中染色體數(shù)目的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
瓶子 | 內(nèi)溶物 |
A | 只有酵母粉 |
B | 酵母粉和l5毫升鹽水 |
C | 酵母粉和l5毫升糖水 |
D | 沒有酵母粉,只有15毫升糖水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應器 | |
B. | 眼睛→傳入神經(jīng)→中間神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應器 | |
C. | 眼睛→傳入神經(jīng)→大腦皮層處神經(jīng)元→傳出神經(jīng)→效應器 | |
D. | 感受器→傳入神經(jīng)→中間神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃雀→螳螂→蟬樹 | B. | 蟬→螳螂→黃雀 | C. | 樹→蟬→螳螂→黃雀 | D. | 螳螂→蟬→黃雀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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