【題目】蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是（ ）

A．觸覺 B．聲音 C．舞蹈 D．激素

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”．

蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的距離遠(yuǎn)近和方向．因此蜜蜂告訴和伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是舞蹈動作．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物的某些生理活動，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案，請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答。

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在充足光照下，一段時間后，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃，由此得出以下結(jié)論：①號試管內(nèi)含較多的__________（氣體），這是由于植物進(jìn)行__________的結(jié)果。

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對照，可以將透明塑料袋換成黑色的，另外設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，其目的是為了防止植物進(jìn)行__________。 該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水分是由植物的根吸收，然后通過莖中的__________自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片，最后以水蒸氣的形式從圖丙（葉片結(jié)構(gòu)示意圖）的[___]（填序號）這一結(jié)構(gòu)中散失，這種生理過程叫__________。

（4）如圖乙，將植物罩上塑料袋放在暗處。 一段時間后，將塑料袋中氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了__________，釋放了__________（氣體）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，尤其是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（　�。�

A. 水中缺氧 B. 水中卻二氧化碳

C. 缺乏餌料 D. 池塘缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能加速血液凝固、促進(jìn)止血的是（ ）
A.血紅蛋白
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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【題目】在口腔可以進(jìn)行消化的是（ ）
A.米飯
B.雞蛋
C.豬肉
D.蔬菜葉

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【題目】人體中的血液在各種血管中流動的速度是（ ）
A.動脈>靜脈>毛細(xì)血管
B.毛細(xì)血管>靜脈>動脈
C.動脈=靜脈=毛細(xì)血管
D.靜脈>動脈>毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一病人由于食物中毒，嘔吐不止，對其嘔吐物進(jìn)行接種培養(yǎng)，菌落為無色透明、邊緣整齊的小菌落，此生物可能是 （ ）

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【題目】制作面包時常加入少量酵母菌，目的是 （ ）

A. 使面包香甜可口 B. 使面包軟硬適宜

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【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動中的（　　）

A.骨骼肌　 骨　骨連結(jié)

B.骨連結(jié)　骨 　肌腹

C.骨 　骨骼肌　 關(guān)節(jié)

D.骨 　肌腱　 關(guān)節(jié)

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