【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是剛孵出的小蝌蚪。 （）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示從0點(diǎn)開始使用青霉素后細(xì)菌數(shù)量的變化曲線，相關(guān)說法不正確的是

A. 曲線AB段表示不具有抗藥性變異的細(xì)菌個(gè)體大量死亡

B. 抵抗青霉素的特性屬于有利變異

C. 曲線A→C的變化是青霉素對(duì)各種類型細(xì)菌自然選擇的結(jié)果

D. 使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育問題：

（1）在上圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的是[ ]_____。為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____和[ ]_____。在胚胎發(fā)育過程中，所需要的氧氣從卵殼上的氣孔進(jìn)入

（2）從內(nèi)部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是_________，從外部條件來說，雞卵孵化所需的條件有適宜的_______、濕度和通風(fēng)等條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)參考植物光合作用的示意圖回答問題。

(1)寫出光合作用反應(yīng)式：_________________

(2)呼吸作用與光合作用既有區(qū)別又有聯(lián)系，請(qǐng)寫出呼吸作用反應(yīng)式；________

(3)植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)，是否也在進(jìn)行呼吸作用？________（填“是”或“否”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，身體變化上出現(xiàn)的顯著特點(diǎn)是

A. 身高突增 B. 心肺功能增強(qiáng) C. 體重增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的，不針對(duì)某種特定病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )。
A.一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則。
B.它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。
C.夏威夷島上沒有任何可以厄制棕樹蛇繁衍的天敵。
D.跨國(guó)龐物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者研制Zika病毒疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)抗體濃度的變化。請(qǐng)分析志愿者在這兩周內(nèi)的哪一天和Zika病人接觸感染風(fēng)險(xiǎn)最�。ā　。�

A. 第2天 B. 第5天 C. 第9天 D. 第15天

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目．請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）我們?cè)谂懿綍r(shí)聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測(cè)，人體完成此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)主要參與的系統(tǒng)有 ．（至少填四項(xiàng)）

（2）在做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別 ．牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由 附著在相鄰的骨上．

（3）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來看是

行為．

（4）人體的任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由 、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支

配下完成的

（5）測(cè)試中教師和同學(xué)分工明確，協(xié)調(diào)配合，有計(jì)劃的完成任務(wù)，說明人有 行為，并主要通過 交流信息．

（6）運(yùn)動(dòng)前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指[ ] 從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．

（7）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的 內(nèi)可能積有膿液，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受限制．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案