【題目】大象、蘋果、細(xì)菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。
【答案】對
【解析】試題分析:除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。因此大象、蘋果、細(xì)菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞的這種說法是正確的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①表示細(xì)胞生長 B. ②表示細(xì)胞分裂 C. ③表示細(xì)胞分化 D. ③表示細(xì)胞癌變
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【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的主要原因是( )
A. 有輸導(dǎo)組織
B. 有保護(hù)組織
C. 有營養(yǎng)組織
D. 生活在潮濕肥沃的土壤中
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【題目】小薇熱愛生物學(xué),她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。
(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。
①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動___換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,在看到清晰的物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動,這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的___是___方向流動的。
②圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___;圖一中的5對應(yīng)圖二中的___(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動了___。
(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到___,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是___。
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【題目】蛇是一種爬行動物,其體表有角質(zhì)的細(xì)鱗,請你猜猜這些細(xì)鱗的作用是( )
A. 防止其敵害的攻擊 B. 減少其體內(nèi)水分的散失
C. 保持恒定的體溫 D. 形成保護(hù)色
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【題目】(11分)右圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:① ,③ 。
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是 、③的作用是 。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,所以不能自己制造。
(4)與甲型H1N1流感病毒相比,細(xì)菌具有 結(jié)構(gòu);與青霉素相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有 結(jié)構(gòu)。
(5)細(xì)菌的生殖方式是 生殖,當(dāng)〔②〕 增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體 ,以抵抗不良環(huán)境。
(6)大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的,例如利用 制作酸奶、泡菜。
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【題目】同學(xué)們在上課時(shí),一會兒看桌上的書,一會兒抬頭看前面的黑板,物像都能落在視網(wǎng)膜上?吹煤芮宄,這主要是因?yàn)?/span>( )
A.瞳孔可以縮小或放大 B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C.視網(wǎng)膜可以前后移動 D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
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【題目】心房與心室之間為房室瓣,心室與動脈之間為動脈瓣,請分析心室收縮過程中,房室瓣與動脈瓣的開、閉情況是( )
A. 都開 B. 房室瓣開,動脈瓣閉
C. 都閉 D. 房室瓣閉,動脈瓣開
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