【題目】達爾文所說的自然選擇是指 （ ）

A．自然界找不到完全相同的兩株植物

B．種瓜得瓜，種豆得豆

C．生物同時具有遺傳性和變異性

D．生物具有適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

試題分析：遺傳和變異是生物的普遍特性，生物在進化的過程中經(jīng)過生存競爭，過度繁殖，適者生存，不適者淘汰，在生存過程中對生物有利的變異逐漸保存下來，不斷傳遞給后代。自然選擇的途徑是生存競爭，自然選擇的結(jié)果是生物的多樣性和適應(yīng)性。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進人教室做好上課準備。接受鈴聲刺激并產(chǎn)生聽覺的部位是（）。

A.鼓膜、耳蝸 B.耳蝸、大腦皮層

C.聽小骨、大腦皮層 D.鼓膜、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野．下列描述正確的是（　�。�

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為10倍

B. 由視野甲到視野乙不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 該實驗中細胞膜很難看清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚芽 B．胚 C．胚根 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：______________和三代以內(nèi)的___________血親之間禁止結(jié)婚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者

B. 圖中數(shù)量最多的生物是A

C. 圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E

D. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了進一步認識櫻桃花的結(jié)構(gòu)，小明結(jié)合課本插圖（如圖所示）對櫻桃花實物進行認真觀察，下列不可行的是（　�。�

A.數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
B.準確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
C.利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果
D.利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立的的自然保護區(qū)的主要原因是對生物多樣性進行（ ）

A．生態(tài)旅游 B．遷地保護 C．就地保護 D．控制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是

A. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征

B. 小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C. 小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多

D. 小麥和玉米之間共同特征多、小麥和大豆之間共同特征少

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