【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（ ）。

A. 水中 B. 陸地 C. 空中 D. 水中或陸地上

【答案】A

【解析】青蛙屬于兩棲動物，其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東�？h的淮豬運動系統(tǒng)組成是

A. 骨骼、肌肉 B. 關(guān)節(jié)、肌肉

C. 骨骼、肌肉、關(guān)節(jié) D. 關(guān)節(jié)、骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉制造的有機物養(yǎng)料通過（　�。�

A. 篩管自下而上輸導(dǎo) B. 篩管自上而下輸導(dǎo)

C. 導(dǎo)管自下而上輸導(dǎo) D. 導(dǎo)管自上而下輸導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“保護環(huán)境”、“保護地球”已經(jīng)成為全人類的共同心聲．為保護好家鄉(xiāng)的山山水水，下列不可取的是（　　）

A. 節(jié)約資源、杜絕浪費 B. 減少排放、治理污水

C. 圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè) D. 植樹造林、退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究．其實驗記錄如下表：

上述實驗設(shè)計的不妥之處是（　　）

項目

組別

水質(zhì)

水量（mL）

水溫（℃）

蛙卵數(shù)（個）

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500

23

30

28

B組

蒸餾水

500

10

30

9

A. 水量過多 B. 蛙卵數(shù)量過少 C. 水中沒有放置水草 D. 不符合單一變量原則

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過青蛙嗎？青蛙的發(fā)育過程包括四個階段，順序是（ ）

①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙．

A. ①．④．③．② B. ①．③．④．② C. ①．②．③．④ D. ①．③．②．④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是________________________，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_____裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明___________是光合作用的原料。

（2）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____________，水分是通過葉片上的__________散失的，可以拉動____________由根部運輸?shù)角o、葉等部位

（3）要驗證綠色植物的呼吸作用，將乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，乙裝置必須放在__________環(huán)境中，其目的是防止植物進行______________作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________，由此得出的結(jié)論是____________________________。

（4）將乙裝置放在黑暗中，一晝夜后將燃著的蠟燭放進玻璃罩內(nèi)，蠟燭立刻________，說明玻璃罩內(nèi)的_______的濃度降低，證明植物的光合作用需要_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是

A. 同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B. 不同人種的膚色不同

C. 斷尾的蜥蜴生出有尾的蜴蜥 D. 某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時，先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者

A. 視野較亮，細胞數(shù)目較少 B. 視野較暗，細胞數(shù)目較少

C. 視野較暗，細胞數(shù)目較多 D. 視野較亮，細胞數(shù)目較多

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同步練習(xí)冊答案