【題目】葉制造的有機(jī)物養(yǎng)料通過（　�。�

A. 篩管自下而上輸導(dǎo) B. 篩管自上而下輸導(dǎo)

C. 導(dǎo)管自下而上輸導(dǎo) D. 導(dǎo)管自上而下輸導(dǎo)

【答案】B

【解析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們正處在青春期，這是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，關(guān)于如何健康地度過這一人生時期，談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh．____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次施肥過多，會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是

A. 根細(xì)胞吸水過多 B. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少

C. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多 D. 根細(xì)胞失水過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲表為小聰探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄，乙圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)的化學(xué)性消化過程，請完成下列問題：

試管

加入的物質(zhì)

溫度

加入試劑

（充分搖勻）

實驗現(xiàn)象

1號

適量饅頭碎屑+2毫升唾液

37℃

碘液

2號

適量饅頭碎屑+X

37℃

碘液

（1）甲表2號試管中的X表示______（填“2毫升唾液”或“2毫升清水”）。

（2）實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是_____，2號試管的實驗現(xiàn)象是_____。

（3）在該實驗中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，轉(zhuǎn)變成_____。

（4）從乙圖中可以看出三種有機(jī)物都在[____] _____被徹底消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取少量新鮮雞血，倒入培養(yǎng)皿，凝固以后觀察到的現(xiàn)象是

A. 正面顏色鮮紅，背面顏色暗紅

B. 正面顏色暗紅，背面顏色鮮紅

C. 兩面都是鮮紅色

D. 兩面都是暗紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的用眼習(xí)慣可以預(yù)防近視．下列習(xí)慣中，不利于預(yù)防近視的是

A．每天堅持做眼保健操

B．連續(xù)用眼1h后休息一會兒

C．在較強(qiáng)或較弱光線下看書和寫字

D．讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不通過動物固有的受精和生殖方式產(chǎn)生后代，而是直接由一個動物細(xì)胞，利用現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)生出與親代一模一樣的動物后代，這種技術(shù)叫做

A. 克隆 B. 卵式生殖 C. 體外受精 D. 體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（ ）。

A. 水中 B. 陸地 C. 空中 D. 水中或陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在睡眠時，也能拍打蚊子或瘙癢，這說明（ ）。

A. 人在睡眠時仍存在著與清醒時同樣的各種感覺

B. 脊髓也能形成某種感覺

C. 大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時，也能完成一些簡單的反射

D. 脊髓能完成某些簡單的反射

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同步練習(xí)冊答案