【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用廣泛,而以下哪一變化事實(shí)并非現(xiàn)代生物技術(shù)的成果
A. 吃進(jìn)的是草,擠出來的是牛奶
B. “吃”進(jìn)廢甘蔗,“吐”出燃油來
C. 用牛奶提煉纖維做衣服
D. 沒有公牛,照樣可以產(chǎn)下小牛
【答案】A
【解析】生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程。20世紀(jì)未,隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等。吃進(jìn)的是草,擠出來的是牛奶,是牛的一種生理現(xiàn)象,不是生物技術(shù)。故選A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一個魚缸中的所有金魚和魚蟲 B. 某池塘中的水蚤和水草
C. 某湖泊中的浮游生物和分解者 D. 一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述中,錯誤的是( )
A. 胃是消化器官
B. 膽囊分泌的膽汁對脂肪起乳化作用
C. 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
D. 淀粉在口腔內(nèi)開始消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入自己配置的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中。一段時間后發(fā)現(xiàn)植物油不見了。那么所配置的消化液最合理的一組是( )
A. 唾液胃液腸液 B. 唾液胃液膽汁 C. 膽汁胰液腸液 D. 胃液腸液胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是_____(填標(biāo)號)。標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做_____。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用_____物鏡(填“高倍”或“低倍”)。當(dāng)需要調(diào)節(jié)焦距找到物像,轉(zhuǎn)動____(填標(biāo)號)時,鏡筒的升降范圍較大。
(3)某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關(guān)系為“6<9”,則玻片上寫的應(yīng)該是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沙漠中的仙人掌,塊莖可貯藏水分,刺狀葉可減少水分的蒸騰散失,它說明了( 。
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物與環(huán)境無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請根據(jù)以下光合作用的概念圖,寫出 A、B、C、D、E、F 分別代表什么。
A_____B_____C_____D_____E_____F_____。
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