【題目】用關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請根據以下光合作用的概念圖,寫出 A、B、C、D、E、F 分別代表什么。
A_____B_____C_____D_____E_____F_____。
【答案】光 二氧化碳 葉綠體 氧氣 能量 無機鹽
【解析】
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用。光合作用的反應式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場所。
光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程?捎帽磉_式表示:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣,光合作用進行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質,貯存能量。植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽。因此根據光合作用的概念圖,圖示 A、B、C、D、E、F 分別代表光、二氧化碳、葉綠體、氧氣、能量、無機鹽。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現代生物技術應用廣泛,而以下哪一變化事實并非現代生物技術的成果
A. 吃進的是草,擠出來的是牛奶
B. “吃”進廢甘蔗,“吐”出燃油來
C. 用牛奶提煉纖維做衣服
D. 沒有公牛,照樣可以產下小牛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項是藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點? ( )
A. 都具有根、莖、葉的分化 B. 都生活在陰濕的環(huán)境中
C. 都是多細胞生物 D. 都不形成種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近來,“狗患”問題日益突出,如果不幸被瘋狗咬傷,應及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清.所注射的物質和采取的措施分別是( )
A. 抗原 切斷傳播途徑 B. 抗體 切斷傳播途徑 C. 抗體 保護易感人群 D. 抗原 保護易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結構,請回答問題:在[]內填序號,在橫線上填名稱。
(1)花的主要部分是___和___。
(2)標號②和③構成___,花的雌蕊是由[____]___、[____]___和[⑤]___等組成。
(3)花完成受精后⑤將發(fā)育成___,⑥將發(fā)育成___。
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