分析 圖甲表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)的運輸,被組織細胞利用;組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走.
如圖所示:①消化、②是吸收、③呼氣、④吸氣、⑤排汗、⑥排尿、⑦排遺. 圖乙中A、B表示膈肌的狀態(tài)位置.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;圖中①是消化,②是吸收,食物消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運動完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,呼氣時呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態(tài)A.
(3)A是循環(huán)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,心臟是血液循環(huán)的動力器官.
(4)細胞通過呼吸作用釋放能量,為生命活動提供動力,同時也產(chǎn)生了代謝廢物,這些代謝廢物排出體外的過程叫排泄.人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程.
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液.這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,無機鹽的含量也相對減少;由于組織細胞的呼吸作用也消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此血液由含氧豐富動脈血變成含氧少靜脈血.故從腎流出的血液,氧減少,無機鹽減少、營養(yǎng)物質(zhì)減少、二氧化碳增多,尿素減少.
故答案為:(1)淀粉;葡萄糖;小腸;
(2)A;
(3)心臟;
(4)能量;⑤⑥;尿素、氧氣
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握新陳代謝的有關(guān)基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔能辨別味道 | B. | 鼻黏膜有纖毛,能阻擋細菌 | ||
C. | 鼻黏膜分泌的黏液能殺死細菌 | D. | 鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙是人成熟后的行為 | |
B. | 吸煙的刺激能促進肺的呼吸功能 | |
C. | 吸煙首先損害人的大腦 | |
D. | 吸煙會對自己和他人的健康造成威脅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患病毒性肝炎的人屬于易感人群 | |
B. | 兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源 | |
C. | 有抗體參與的免疫屬于特異性免疫 | |
D. | 肝臟是人體重要的免疫器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的②具有細胞核,能夠吞噬病菌 | |
B. | 圖甲中的③數(shù)量最多,具有運輸氧氣的功能 | |
C. | 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、動脈 | |
D. | 圖乙中b血管管壁最薄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是離心方向的血管 | B. | 人體表的一條條“青筋”屬于乙 | ||
C. | 丙時人體體內(nèi)進行物質(zhì)交換的場所 | D. | 甲是人體經(jīng)線輸液或輸血的部位 |
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