20．人體發(fā)育的整個(gè)過程的起點(diǎn)是（　　）
A．受精卵B．胎兒C．嬰兒D．卵細(xì)胞

分析 受精卵是人體發(fā)育整個(gè)過程的起點(diǎn)．據(jù)此解答．

解答 解：人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開始于受精卵．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題是基礎(chǔ)性的題目，較容易，明確新生命起始于受精卵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物中有真正根的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．海帶C．小麥D．水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．研究者為研究動(dòng)物創(chuàng)造某種條件，給動(dòng)物施加不同信號(hào)刺激來研究動(dòng)物行為的方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．比較法D．模擬實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．W人的體細(xì)胞染色體數(shù)為23對(duì)，人的某些細(xì)胞仍保持分裂的能力，那么它們產(chǎn)生的新體細(xì)胞所含染色體數(shù)是（　�。�
A．23條B．46條C．46對(duì)D．92條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．蚯蚓改良土壤B．森林凈化空氣
C．獅和豹在爭奪食物D．全球氣候變暖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．烏賊、章魚等屬于軟體動(dòng)物，海葵、珊瑚等屬于腔腸動(dòng)物，蝦、螃蟹等屬于節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人的生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖分析：

（1）如圖兩幅圖中，表示女性的染色體圖是圖b，表示男性的染色體圖是圖a．（填序號(hào)）
（2）就性染色體來說，男性可以產(chǎn)生兩種精子，分別含有X和Y．
（3）圖中有編號(hào)的22對(duì)染色體叫做常染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．探究種子的萌發(fā)與光的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)材料：黃豆粒、培養(yǎng)皿、玻璃棒、黑紙、濾紙、水等
實(shí)驗(yàn)步驟：
提出問題：種子在有光的條件下能萌發(fā)嗎？
設(shè)計(jì)思路：
（1）取兩個(gè)培養(yǎng)皿，先將濕潤的試紙放在培養(yǎng)皿里，保證種子萌發(fā)過程中有足夠的水分．
（2）放入數(shù)量相同的黃豆粒（填“相同”或“不同”）
（3）將其中1號(hào)培養(yǎng)皿用黑紙包住，并與2號(hào)一起放在溫暖、通風(fēng)的環(huán)境中．
（4）每天觀察種子的萌發(fā)的情況，并記錄．此實(shí)驗(yàn)中不同的變量是：D
A、水       B、溫度        C、空氣         D、光
得出結(jié)論：植物種子在有光和無光的條件下都能 萌發(fā)．（填“能”或“不能”）

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