你能推測(cè)出下列動(dòng)物中，哪種動(dòng)物的“學(xué)習(xí)能力”最強(qiáng)（　�。�
A．蚯蚓B．蝗蟲(chóng)C．鸚鵡D．獼猴
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．在題干中的四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)，鸚鵡屬于鳥(niǎo)類，獼猴是哺乳動(dòng)物，與蚯蚓、蝗蟲(chóng)、鸚鵡相比獼猴最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng).               (    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬動(dòng)物的后天性行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鳥(niǎo)類筑巢C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡說(shuō)話

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)分，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于動(dòng)物的______行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類或動(dòng)物的下列行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．小明拿接觸到剛出鍋的饅頭時(shí)立即縮手
B．狗看見(jiàn)陌生人作蹲下動(dòng)作時(shí)立即跑開(kāi)
C．張帆同學(xué)看到奧運(yùn)明星拿了金牌熱淚盈眶
D．小猩猩學(xué)老猩猩拿樹(shù)枝釣螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．青蛙抱對(duì)C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是______．其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫______，它靠近蚯蚓身體的______端．因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是______．這些小突起能與______協(xié)調(diào)配合，使身體蠕動(dòng)．
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在______的一條，另一條不能正常爬行的原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于青蛙抱對(duì)行為的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的本能B．由遺傳物質(zhì)控制
C．屬于先天性行為D．后天學(xué)習(xí)而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是     （   ）
A．大雁B．丹頂鶴C．蝙蝠D．蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案