19.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)最容易遭到破壞(  )
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.水域生態(tài)系統(tǒng)

分析 根據(jù)我們所學(xué)的生態(tài)平衡的知識(shí)可以知道:生態(tài)平衡之所以能保持是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān),數(shù)量和種類(lèi)越多,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).據(jù)此可以解答本題.

解答 答:生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān),數(shù)量和種類(lèi)越多,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),所以比較選項(xiàng)中四種生態(tài)系統(tǒng),只有荒漠生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)最少.
故答案為:A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面五種生物

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能與生活的環(huán)境是相互適應(yīng)的,上面有五種動(dòng)物,請(qǐng)任選兩種動(dòng)物,描述其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn).(你選擇的每種動(dòng)物描述一個(gè)特點(diǎn)即可)
動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)
(2)在下表橫線上填出生物的標(biāo)號(hào)或者名稱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱
①DNA、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞壁、④莢膜、
⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥鞭毛.
(2)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,所以不能自己制造有機(jī)物.細(xì)菌的生殖方式是分裂,如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代,計(jì)算,在最適合狀態(tài)下,2小時(shí)后,在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到1600個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不屬于生物特征的是(  )
A.生物都能進(jìn)行呼吸B.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.生物都能動(dòng)D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.生物圈的范圍包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面.并為所有生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.細(xì)胞分裂的過(guò)程中,細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部?jī)?nèi)凹陷,如果是植物細(xì)胞,則在原來(lái)細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞壁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)蟻群中有工蟻、蟻后、兵蟻,它們各司其職,這種行為屬于(  )
A.節(jié)律行為B.取食行為C.繁殖行為D.社群行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖;圖二為碳循環(huán)模式圖(甲、乙、丙代表不同生物成分).請(qǐng)分析回答:

(1)圖一中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在生物體內(nèi),并在傳遞過(guò)程中表現(xiàn)出逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(2)圖二中,代表光合作用過(guò)程的是①,代表呼吸作用過(guò)程的是②③④.
(3)根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物分別是:
甲:綠色植物;乙:植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物;丙:腐生生物.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列疾病中,不屬于傳染病的是(  )
A.乙型肝炎B.高血壓C.白化病D.狂犬病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案