【題目】下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（ ）。
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。
A、骨骼肌跨越兩個(gè)關(guān)節(jié)，但是不是附著在兩塊相鄰的骨上，A畫法錯(cuò)誤，A不符合題意。
B、肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，B畫法正確，B符合題意。
C、兩塊肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，C畫法錯(cuò)誤，C不符合題意。
D、骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上，但是沒用跨越關(guān)節(jié)，D畫法錯(cuò)誤，所以D不符合題意。
所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物與植物通過與關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈；請將最長的一條食物鏈寫出來：。
（3）如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇，就會(huì)造成和的大量繁殖，最終導(dǎo)致被大量啃光而沙漠化。可見，動(dòng)物在維持生態(tài)中起著重要作用，我們不要隨意殺滅任何一種動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是：

A．調(diào)查法和文獻(xiàn)法 B．統(tǒng)計(jì)法和推理法

C．觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D．干擾法和刺激法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對植物蒸騰作用敘述不正確的是 （ ）

A. 蒸騰作用只有在白天進(jìn)行 B. 蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行

C. 蒸騰作用失水的門戶是氣孔 D. 蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的花生種子不能萌發(fā)的原因是 （ ）

A. 缺少水分 B. 缺少空氣 C. 胚不是活的 D. 溫度不適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（ ）
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的體細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，該生物的子代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是 （ ）

A. 30條 B. 40條 C. 10條 D. 20條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（　�。�

A. 果實(shí)內(nèi)有種子

B. 種子裸露在外面，沒有果皮保護(hù)

C. 用孢子繁殖后代

D. 有發(fā)達(dá)的根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體：

①溫暖②濕潤③清潔④干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案