【題目】人的心臟中右心室和左心室之間是相通的。 （_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】心臟的四個(gè)腔只有同側(cè)的心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，這樣保證了流入心臟的動(dòng)脈血和靜脈血不相混合。因此左心房與左心室相通，右心房與右心室相通。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A 瓶?jī)?nèi)的 NaOH 溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，因此空氣經(jīng)過(guò) A 瓶后，再經(jīng)過(guò) B 瓶的時(shí)候，B 瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水_____變渾濁（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。

（2）D 瓶?jī)?nèi)澄清的石灰水_____變渾濁（填“會(huì)”或“不會(huì)”），因?yàn)槊劝l(fā)的種子能進(jìn)行_____作用，產(chǎn)生了大量的_____氣體。

（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，為了防止植物光合作用對(duì)呼吸作用的影響，應(yīng)對(duì) C 裝置進(jìn)行_____處理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺乏下列哪種無(wú)機(jī)鹽容易患佝僂�。� ）

A. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B. 含碘的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)患了重感冒，發(fā)燒快有一個(gè)星期了，體重明顯下降， 請(qǐng)問(wèn)他體內(nèi)有機(jī)物被消耗的量最大的是 （）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí)，常用橡膠軟管扎緊腕部，這時(shí)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方的血管變得扁下去，橡膠軟管下方的血管變得膨脹起來(lái)；這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷該血管是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的保護(hù)包括________保護(hù)和________保護(hù)，并且加強(qiáng)法制管理．其中保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________保護(hù)，這種措施的主要場(chǎng)所是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（　　）

A. 可利用病毒為人類造福 B. 只能寄生在活細(xì)胞里

C. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的消化物質(zhì)組成 D. 利用自身的遺傳物質(zhì)和其他物質(zhì)制造新病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖(圖)，回答問(wèn)題。

（1）圖中具貯藏營(yíng)養(yǎng)功能的結(jié)構(gòu)是[ ]_______；[ ]_______具有很強(qiáng)的支持力。

（2）圖中的同心圓環(huán)，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)是 ___________在草本植物中沒(méi)有，是因?yàn)樗鼈儾痪邆?/span>[ ]_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 是單細(xì)胞的真菌 B. 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

C. 能進(jìn)行出芽生殖 D. 在有氧和無(wú)氧條件下都能生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案