【題目】仔細(xì)觀察下列生物,回答下列問題:

(1)以上生物在分類系統(tǒng)中屬于同一_________(界/門/綱)。分類等級(jí)越低,生物之間的共同特征越____________。若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是_______________。

(2)渦蟲與水螅相比,其身體呈_______對(duì)稱,這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。草魚與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官是__________,家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官是________。圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動(dòng)物是______(用字母表示)。

(3)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____級(jí)消費(fèi)者,青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______級(jí)消費(fèi)者。

(4)圖中所示的動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物是_____(用字母表示),這一特征增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

【答案】 有無脊柱 兩側(cè) D、F 次級(jí)或三級(jí) E

【解析】圖中A草魚屬于魚類,B蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,C渦蟲屬于扁形動(dòng)物,D蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,E家兔屬于哺乳動(dòng)物,F青蛙屬于兩棲動(dòng)物。

(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。圖中生物在分類系統(tǒng)中屬于同一動(dòng)物界。圖中渦蟲、蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;草魚、蜥蜴、家兔、青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。
(2)水螅身體呈輻射對(duì)稱,渦蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱),這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。草魚屬于魚類,其呼吸器官是鰓,通過尾部和軀干部的左右擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;家兔生活在陸地上,與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官是肺。圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動(dòng)物是D蜜蜂和F青蛙。蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→青蛙,蝌蚪用鰓呼吸,而成蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,成體和幼體相差很大,所以青蛙為變態(tài)發(fā)育。
(3)直接以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者,蜜蜂以植物的花蜜為食,屬于初級(jí)消費(fèi)者。青蛙依靠捕食昆蟲等小動(dòng)物生活,青蛙處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者。
(4)鳥類和哺乳類具有較好的產(chǎn)熱和散熱功能,屬于恒溫動(dòng)物。圖中所示的動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物是E家兔,這一特征增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體消耗、吸收的生理過程,序號(hào)①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X為消化器官。分析回答問題:

(1)據(jù)圖判斷消化液③是由______分泌的,④是______,它是由______分泌的,它對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。

(2)蛋白質(zhì)在______中被初步消化,最終被④、⑤進(jìn)一步消化成______被人體吸收利用。

(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物a、b、c都在X中被吸收,那么X代表的是______,C代表的是______。

(4)a是______,a進(jìn)入血液后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,為人體生命活動(dòng)提供所需的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是 ____________,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人看到紅燈停車的感受器位于[ ] ______上。視覺形成于 __________(填字母),青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過佩戴_________加以矯正。

(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于________,其神經(jīng)中樞位于__________(填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:___________________________。

(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?_________ ,人能否感受到橡皮錘的敲擊?________

(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析圖表,回答問題:圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道是被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:

(1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,___________可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖。

(2)蛋白質(zhì)的消化曲線是____________。它首先在_________內(nèi)被消化,之后最終被消化為__________________。

(3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為________、 _________。

(4) 某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫(yī)生診斷他患有___________,缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____________,需要多補(bǔ)充動(dòng)物肝臟或者魚肝油。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____

(2)寫出圖中所包含的食物鏈_____。

(3)鳥身體內(nèi)儲(chǔ)存的能量最終來源于圖中的_____(填數(shù)字)。

(4)地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是(

狀態(tài)

平靜時(shí)

盡力吸氣時(shí)

盡力呼氣量

胸圍差

88厘米

95厘米

84厘米

A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)受精的部位是圖(一)中的[]________,此時(shí)胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自________

(2)胚胎埋入子宮內(nèi)膜的過程就是平時(shí)人們所說的________

(3)圖二中胎兒在母體[]________里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過[]________由[_]________從母體獲得.

(4)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過[_]________從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.

(5)胎兒出生后的發(fā)育,通常是指從________________的發(fā)育階段.

(6)小軍進(jìn)入青春期后,最顯著的特征時(shí)________、________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處暖鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥!痹(shī)中的鶯和燕其有的共同的特征( )

①體表被覆羽毛②前肢變成翼③體內(nèi)有氣囊④胎生、哺乳⑤體溫恒定⑥體內(nèi)無脊柱

A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥

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