【題目】如圖表示人體消耗、吸收的生理過程,序號①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X為消化器官。分析回答問題:

(1)據(jù)圖判斷消化液③是由______分泌的,④是______,它是由______分泌的,它對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。

(2)蛋白質(zhì)在______中被初步消化,最終被④、⑤進一步消化成______被人體吸收利用。

(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物a、b、c都在X中被吸收,那么X代表的是______,C代表的是______。

(4)a是______,a進入血液后隨血液循環(huán)進入組織細胞被氧化分解,為人體生命活動提供所需的______

【答案】 肝臟 胰液 胰腺 氨基酸 小腸 甘油和脂肪酸 葡萄糖 能量

【解析】(1)③是由肝臟分泌的膽汁,不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能促進脂肪的消化;④是由胰腺分泌的胰液和⑤腸液含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶,這三種物質(zhì)最終在小腸被消化成葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。
(2)②是胃液,可以初步消化蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,最終在小腸內(nèi)被④胰液和⑤腸液進一步消化成氨基酸,被人體吸收
(3)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道內(nèi)壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。小腸是消化和吸收的主要器官,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸都會在小腸內(nèi)被吸收。脂肪在小腸中最終被消化才甘油和脂肪酸。
(4)食物經(jīng)徹底消化后,營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進入小腸壁的毛細血管,由血液中的血漿運輸,經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進入細胞。葡萄糖進入組織細胞后在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫呼吸作用,它主要在細胞的線粒體內(nèi)進行。

練習冊系列答案
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【題目】如圖中 A、B、C 為膈肌三種不同狀態(tài),當肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時,膈肌 內(nèi)應(yīng)處于( )

A. A 處 B. B 處 C. C 處 D. 均有可能

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【題目】下列不屬于動物的語言的是(

A.母雞生蛋后發(fā)出咯咯叫聲

B.岸上的青蛙撲通一聲跳入水中

C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞

D.狗見到生人時發(fā)出汪汪叫聲

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【題目】運動對動物對生存的意義在于有利于覓食和避敵,適應(yīng)復雜多變的環(huán)境。_____

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【題目】如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項實現(xiàn)的?

A. 氣體擴散 氣體擴散 呼吸運動

B. 呼吸運動 呼吸運動 氣體擴散

C. 呼吸運動 氣體擴散 氣體擴散

D. 呼吸運動 氣體擴散 呼吸運動

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【題目】看圖作答:(填序號)

(1) 受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡最終植入____________的內(nèi)膜,這就是懷孕。

(2) 能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是____________。

(3) 精子和卵細胞在___________結(jié)合,形成受精卵。

(4) 成熟的胎兒和胎盤從母體的____________排出,這個過程叫做分娩。

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【題目】動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)

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【題目】下圖(一)是選用有白斑葉片的牽牛花植株進行光合作用的實驗(圖中的NaOH溶液能夠吸收二氧化碳),圖(二)為適合綠色植物生長的玻璃容器裝置圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)在實驗前,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖______________________________ 。

(2)將圖(一)裝置放在光下數(shù)小時后,摘取甲、乙、丙、丁四片葉片放入盛有酒精的燒杯中,經(jīng)過隔水加熱、清洗、滴加碘液后,下列選項中變成藍色的是 _____________ 。

A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分B.甲葉覆蓋鋁箔的部分C.乙葉D.丙葉的綠色部分E.丙葉的白斑部分F.丁葉

(3)圖(一)實驗中有3組對照實驗,其中乙葉、丁葉形成對照實驗,其變量是________ ;

甲葉未覆蓋鋁箔的部分和覆蓋鋁箔的部分作對照,說明光合作用需要____________ ;

丙葉的綠色部分和白斑部分作對照,說明光合作用需要_____________

(4)圖(二)中,白天瓶內(nèi)的氣體___________含量升高;夜間瓶內(nèi)的氣體 _________含量升高,若將該氣體通入澄清的石灰水中,則看到的現(xiàn)象是_____________ 。

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【題目】仔細觀察下列生物,回答下列問題:

(1)以上生物在分類系統(tǒng)中屬于同一_________(界/門/綱)。分類等級越低,生物之間的共同特征越____________。若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是_______________

(2)渦蟲與水螅相比,其身體呈_______對稱,這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御。草魚與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官是__________,家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官是________。圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是______(用字母表示)。

(3)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____級消費者,青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______級消費者。

(4)圖中所示的動物中,屬于恒溫動物是_____(用字母表示),這一特征增強了生物對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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