1．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍包括大氣圈的底部，水圈大部和巖石圈的表面．

分析 生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：
整體；生態(tài)系統(tǒng)；大氣圈；水圈；巖石圈．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣和消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”和“地球之肺”之稱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是②→③→④→①，它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）下列昆蟲的發(fā)育與菜粉蝶相似的是B
A．蝗蟲   B．豆天蛾   C．蟋蟀   D．蟑螂．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．袁隆平是我國著名的雜交水稻之父．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于家兔的敘述，哪一項是錯誤的（　　）
A．是哺乳動物B．大腦發(fā)達(dá)，神經(jīng)遍布全身
C．心臟有兩心房、兩心室D．體溫隨外界環(huán)境溫度而改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蒼蠅的發(fā)育經(jīng)歷了（　�。�
A．卵、蛹、幼蟲、成蟲四個時期B．卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
C．卵、幼蟲、成蟲、蛹四個時期D．卵、幼蟲、成蟲三個時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的能減少兩骨之間的摩擦，[5]可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（2）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．在這個過程中，骨相當(dāng)于杠桿（杠桿/支點）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．法國的某科學(xué)家設(shè)計了一個巧妙的“鵝頸瓶實驗”．如圖所示：他把新鮮、清澈的肉湯裝在一個玻璃瓶內(nèi)，然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀．隨后，他將瓶里的肉湯煮沸．

（1）科學(xué)家將鵝頸瓶中的肉湯煮沸的目的是殺死肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物；
（2）這樣，肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通，1年過去了，靜置的肉湯不變質(zhì)（填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”），表明肉湯里沒有（填“有”或“沒有”）細(xì)菌繁殖．
（3）為了證明自己的推測，科學(xué)家打斷了瓶頸．一天后，觀察瓶內(nèi)的肉湯變質(zhì)（填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”），表明肉湯里有（填“有”或“沒有”）細(xì)菌繁殖．
（4）這一實驗證明肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入造成的，而不是肉湯中自然產(chǎn)生了細(xì)菌．
（5）設(shè)計“鵝頸瓶實驗”的科學(xué)家是巴斯德．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案