9．袁隆平是我國(guó)著名的雜交水稻之父．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 袁隆平培育出來(lái)了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．

解答 解：袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了雜交水稻，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．
故答案為：√

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)-受精卵是在圖一[③]胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號(hào)）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的．
（4）春天到來(lái)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自②（選填圖二中的序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有（　　）
A．絕對(duì)性B．相對(duì)性C．普遍性D．個(gè)別性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖分別是兔和狼的牙齒，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）注出圖中各指示線(xiàn)所指部位的名稱(chēng)：
1．門(mén)齒；2．臼齒；3．犬齒
（2）A圖是家兔的牙齒，B圖是狼的牙齒．判斷的理由是，家兔的牙齒只有門(mén)齒和臼齒，沒(méi)有犬齒，這是家兔與植食性生活相適應(yīng)的．狼的犬齒發(fā)達(dá)，是與食肉生活相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．白化病是人類(lèi)的一種常見(jiàn)遺傳�。怯呻[性基因b控制的，正�；駼為顯性基因，請(qǐng)根據(jù)下列圖解完成下面內(nèi)容：

（1）分別寫(xiě)出①和②的基因：B和b．
（2）寫(xiě)出子女的基因組成和性狀③Bb、正常；④bb、白化�。�
（3）這對(duì)夫婦所生子女中，患白化病的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在一定地域內(nèi)生物 和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)，其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系組成了食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍包括大氣圈的底部，水圈大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人的眼瞼是由一對(duì)基因控制的，雙眼皮基因是顯性A，單眼皮基因是隱性a，雙眼皮的基因型是（　　）
A．AAB．aaC．AA或AaD．Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)，如[2]細(xì)胞壁）：[③]莢膜、[⑥]DNA．
（2）以上生物中有成形細(xì)胞核的是A、C（填字母），因此，他們被稱(chēng)為真核生物．
（3）與綠色植物細(xì)胞相比，以上生物都沒(méi)有葉綠體，所以絕大多數(shù)只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為異養(yǎng)．
（4）以上生物的繁殖方式都不一樣，其中B（填字母）通過(guò)分裂繁殖；A可以長(zhǎng)出芽體，進(jìn)行出芽生殖；而C通過(guò)孢子繁殖；D只能寄生在活細(xì)胞中，靠自己的①（填序號(hào)）的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新個(gè)體．
（5）若要觀(guān)察以上四種生物，可以將ABC（填字母）培養(yǎng)成菌落，用放大鏡觀(guān)察．而D（填字母）只能用電子顯微鏡觀(guān)察．
（6）若根據(jù)細(xì)胞數(shù)量的多少分類(lèi)，可以將以上四種生物分為三類(lèi)：AB（填字母）為單細(xì)胞生物；C（填字母）為多細(xì)胞生物；而D（填字母）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（7）下表格中有四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“√”代表有，“×”代表無(wú)．其中與上圖中甲的結(jié)構(gòu)最相似的是Ⅰ．
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體
Ⅰ√√√√×
Ⅱ×√√√×
Ⅲ√√√√√
Ⅳ√√√××

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