保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.保護動物多樣性的措施主要有
就地保護
就地保護
、
異地保護
異地保護
法制教育和管理
法制教育和管理
分析:此題是關(guān)于保護生物多樣性的措施的填空題,思考作答.
解答:解:保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等,就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施.異地保護是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.
故答案為:遺傳物質(zhì);物種;生態(tài)環(huán)境;就地保護;異地保護;法制教育和管理.
點評:只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施,即可做出正確的解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
金絲猴
金絲猴
等都是一級保護動物.保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
、
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
金絲猴
金絲猴
等都是一級保護動物.保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
、
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.保護動物多樣性的措施主要有
就地保護
就地保護
、
異地保護
異地保護
法制教育和管理
法制教育和管理
;其中最為有效的措施是
就地保護
就地保護

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科目:初中生物 來源:2015屆貴州仁懷五馬中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

保護動物多樣性就是在?????    ?? 、?????     ????    ?? 三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。保護動物多樣性的措施有??????????? 、  ????       ??    ;其中最為有效的措施是???????????????? ? 。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年河南省新鄉(xiāng)市長垣縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的    、    、    等都是一級保護動物.保護動物多樣性就是在            三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.

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