分析 人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.
解答 解:(1)人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng),使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強自身保健的能力不斷增強.相反,類人猿不具備這些能力,加之人類不斷開發(fā)類人猿賴以生存的森林,以及人類對類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染,或熱帶雨林面積減少,或干旱,都使得現(xiàn)代類人猿日益減少.(答案言之有據(jù)即可)
(2)不能;古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先,類人猿與能變成人的古猿存在很多差異;現(xiàn)在的環(huán)境與以前的環(huán)境已經(jīng)不同了.
故答案為:(1)偷獵(或人類活動,或熱帶雨林面積減少,或干旱);
(2)不能.
點評 人和類人猿的知識在考試中經(jīng)?嫉剑⒁庹莆,了解常見的類人猿,會分析現(xiàn)代類人猿數(shù)量減少的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林中的一群狒狒 | B. | 池塘中的一群青蛙 | ||
C. | 養(yǎng)蜂場里的一群蜜蜂 | D. | 樹樁里的一群白蟻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆編號 | 環(huán)境條件 |
1 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
2 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
3 | 低溫(5℃),光照充足,適量澆水 |
4 | 室溫(20℃),光照充足,不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 罩住后陽光能進去,植物不能生長而很快被吃光了 | |
B. | 罩住后蟲子的天敵進不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了 | |
C. | 網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草 | |
D. | 罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了 |
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