【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是( )

A. 林奈和達(dá)爾文 B. 哈維和海爾蒙特

C. 沃森和克里克 D. 薩克斯和英格豪斯

【答案】C

【解析】沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射。1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎，他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】墨魚俗稱烏賊，我省沿海產(chǎn)量豐富。

（1）墨魚是真正的貝類，圖甲是通過____________鏡觀察到的墨魚體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。用圖乙裝置測定內(nèi)貝殼中碳酸鈣含量時，撤去B裝置將使實驗結(jié)果____________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（2）一條受驚后從海中躍起的墨魚，利用噴氣推進(jìn)可飛躍至20米左右高空（圖丙），墨魚的這種類似導(dǎo)彈的推進(jìn)方式利用了力的作用是____________的原理。

（3）墨魚鮮脆爽口，有些人食用墨魚等海鮮會過敏，過敏是免疫系統(tǒng)對抗原的免疫反應(yīng)造成的，屬于____________（選填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（4）請根據(jù)下表信息完成三種動物的簡單檢索表。

動物

特征

墨魚

沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)

娃娃魚

有脊椎骨，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

鯽魚

有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片

______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖，請據(jù)圖回答下列問題：（ 注意：括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字 ）

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時，應(yīng)右手握[]、左手托[] ．
（2）轉(zhuǎn)動[]時，鏡筒的升降范圍較大．
（3）要觀察某玻片標(biāo)本時，應(yīng)把標(biāo)本放在[]上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對的中心，觀察顯微鏡時要用眼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一中花粉由輸精管進(jìn)入圖一中[③]________ 與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它是植物發(fā)育的起點．它將來發(fā)育成圖二中的________ （選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的________ （填圖一中的序號）發(fā)育而來的．

（2）圖三中的b是由圖二中的[________ ]________ 發(fā)育來的，它進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．

（3）圖四中B是由圖三中的[________ ] 發(fā)育成的________ ．

（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經(jīng)過________ 兩大過程．

（5）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放上適量的水．

B．用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．

C．觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．

請回答下列問題；

①預(yù)測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高________ ，分析原因________ ．

②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是________ ．

③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）在分類上，動物類群①是類動物，
（2）若進(jìn)化樹上的樹干代表原始生命，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為原始單細(xì)胞動物，另一部分進(jìn)化為有葉綠體的；
（3）裸子植物和植物的共同祖先是原始的蕨類植物．
（4）觀察圖，在進(jìn)化上，最早出現(xiàn)的動物類群是 ， 地球上最早出現(xiàn)的動植物的生活環(huán)境是；
（5）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是；圖中的部分體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。為了更好地學(xué)習(xí)理解人類的ABO血型系統(tǒng)，如圖是某同學(xué)繪制的A型血和B型血的模型圖。據(jù)此推測，O型血的模型圖是（　�。�

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題。

（1）填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a ， b ， c。
（2）鳥是用肺進(jìn)行氣體交換，可輔助肺呼吸，這一種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸，能夠提高氣體交換的效率。
（3）氣體進(jìn)出的途徑：吸氣時（用字母和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物的有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.水杉被譽為植物中的“大熊貓”
B.側(cè)柏能吸附灰塵，吸收二氧化碳等有害氣體
C.紅豆杉可用于提煉抗癌藥物
D.滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖

（1）圖A表示動作，圖B表示動作．
（2）①表示 ， 在A中處于狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)，在圖B中①和②的狀態(tài)分別是和 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案