【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的______________，該結(jié)構(gòu)內(nèi)的細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)。

【答案】液泡

【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等，各具有一定的作用，分析解答。

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，液泡里中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和各種色素等，各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)、色素以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，可見(jiàn)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C. 雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)和和物鏡放大倍數(shù)的_________。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀(guān)察到的物像就越__________，但觀(guān)察到的視野范圍就越_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，這是為了保護(hù) （ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 生物數(shù)量多樣性

C. 物種多樣性 D. 環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從原始單細(xì)胞生物開(kāi)始，生物是不斷發(fā)展進(jìn)化的，以下關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述，不正確的是 （ ）

A. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B. 從體型小到體型大

C. 從低等到高等 D. 從水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是用25×目鏡和10×物鏡的顯微鏡所觀(guān)察到的物象，現(xiàn)在要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，可能選用的是下列顯微鏡的組合是

A. 5×目鏡和10×物鏡 B. 10×目鏡和10×物鏡

C. 5×目鏡和40×物鏡 D. 16×目鏡和40×物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，它受保衛(wèi)細(xì)胞的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡的過(guò)程中，如果外界光線(xiàn)不變，當(dāng)放大倍數(shù)增大時(shí)，視野中的光線(xiàn)將變 。動(dòng)、植物的組織，是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞 形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案