【題目】下列動(dòng)物中不是魚而是兩棲動(dòng)物的是

A鯧魚 B鱈魚 C娃娃魚 D帶魚

【答案】C

【解析】

試題分析:兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,既能在水中生活,又可以在陸地上生活的一類動(dòng)物,以青蛙、蟾蜍、蠑螈及大鯢又稱娃娃魚為代表;而鯧魚、鱈魚、帶魚都屬于魚類。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1圖中A是 系統(tǒng),C系統(tǒng)的主要器官是 。

2若尿液中檢測(cè)出葡萄糖,可能是 出現(xiàn)了病變。也可能是體內(nèi)的 分泌不足導(dǎo)致的。

3膀胱里的尿液貯存多了就會(huì)出現(xiàn)排尿反射,這種反射屬于 簡(jiǎn)單復(fù)雜反射,但環(huán)境不適宜時(shí),一般正常人就會(huì)有意識(shí)地控制排尿。此時(shí),該反射活動(dòng)屬于 簡(jiǎn)單復(fù)雜反射,需要 的參與。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí),視野如圖,回答:

1同一視野中看到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的為[ ]

2在視野中觀察到有細(xì)胞核的為[ ]

3攜帶氧氣的是[ ] 。

4視野中還不易觀察到[ ] ,原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A.a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1從圖甲中可看出,II3II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個(gè)體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。

2分析圖甲可知,I1個(gè)體的基因組成是______________。

3從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是______________

4圖乙中,若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。

5圖乙中,通過雜交組合_______填表中番號(hào),可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

1A B C D E

2 里滑脫出來,即脫臼,脫臼的部位往往出現(xiàn)紅腫、疼痛,并且失去 功能,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生醫(yī)治.

3E中有少量 ,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性

4)在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出兩 個(gè): 、

5)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),容易受傷的關(guān)節(jié)是 ,因此,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)該先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1如果在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管[8]周圍處注射青霉素后,會(huì)最先在心臟的 發(fā)現(xiàn)青霉素

2血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,血液流經(jīng) 后尿素含量減少

3血管[4]指的是 ,血液流經(jīng)[4]后變成

4在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈,同為靜脈,分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況,它們分別位于人體的 部位

A肺、腎臟、肝臟 B腎臟、肺、肝臟

C肝臟、腎臟、肺 D腎臟、肝臟、肺

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【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

1遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打120 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 。

2遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過120急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標(biāo)志是 。

3遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的 點(diǎn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍,下列相關(guān)說法正確的是

A釀酒時(shí)要常開蓋,保證酵母菌的活性,有利于酒精的形成

B利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋

C青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌,因此可以對(duì)患者大量使用

D腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下,CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

A曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

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