能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻 （ ）

A．少量增加 B．累積 C．減少 D．不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：連線題

將仿生設(shè)備與動物連接起來：

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，為除去氣泡應(yīng)（ ）

A．從蓋玻片的一側(cè)滴水，從另一側(cè)用吸水紙引流

B．將蓋玻片揭開重新蓋上

C．把已制成的裝片丟棄，重新制作

D．用鉛筆的一端垂直重重敲打蓋玻片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：

請根據(jù)圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是：_____________

（2）直接以植物為食的消費者是：__ ____和___ ___

（3）該食物網(wǎng)有___ ____條食物鏈。

（4）最長的一條食物鏈中，消費者有__ ___種。

（5）如果大量捕獵鷹，那么蛇的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會（ ）

A．增加 B．減少 C．先少后多 D．先多后少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

透明膠片上有一個字母“b”，在顯微鏡下看到的應(yīng)是（ ）

A．b B．d C．q D．p

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉

B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水

D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有人類 D．一片草原

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊學(xué)業(yè)模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）

A．染色體上的B表示顯性基因

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南沙群島是我國傳統(tǒng)漁場。這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲，這種生物多樣性的實質(zhì)是（ ）

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B．基因（遺傳）的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．種類（物種）的多樣性

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同步練習(xí)冊答案