A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從圖中看出,病人靜脈滴注的葡萄糖進(jìn)入血液后,經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈到達(dá)右心房→…,因此最先到達(dá)心臟的腔是右心房.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | |
B. | 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞膜的選擇透過性主要是由③決定的 | |
D. | 由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因能夠控制性狀,所以能控制生物體的全部生命活動(dòng) | |
B. | 所有細(xì)胞都能將遺傳信息完全表達(dá)出來 | |
C. | 所有隱性基因的信息都不能表達(dá)出來 | |
D. | 控制單、雙眼皮的基因位于同一對(duì)染色體上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 美國(guó)的“羅斯福大草原工程” | B. | 中國(guó)的“三北”防護(hù)林工程 | ||
C. | 蘇聯(lián)的“斯大林改造大自然計(jì)劃” | D. | 北非五國(guó)的“綠色壩建設(shè)” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是血漿,其中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 當(dāng)3增多時(shí),人體可能患有炎癥 | |
C. | 在顯微鏡下最不易找到的血細(xì)胞是2 | |
D. | 4之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)榧?xì)胞中含有血紅蛋白 |
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