【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器.當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應器的______在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度_______,恢復正常水平.另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌.所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____________協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是___________.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_________________________.
③假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是__________________________________.
④在理論上,為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準確,應該________________.
【答案】 胰島 下降 神經(jīng)系統(tǒng)和激素 甲鼠 避免胰島素作用的干擾 胰島素具有降低血糖的作用,胰島素制劑必須肌肉注射 多用幾只小鼠
【解析】試題分析:胰島素是由胰島分泌的,通過探究實驗,掌握實驗設(shè)計的對照原則和控制單一變量原則以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力。
(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應器的是胰島;在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度下降,恢復正常水平,是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,因為胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),不是由單一的激素完成的,而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果,如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等;(2)胰島素是由胰島分泌的一種激素,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病,胰島素只能注射,不能口服,因為胰島素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸,①探究實驗要求設(shè)置對照實驗,對照實驗要求只能有一個變量,本實驗的變量為胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,丙小鼠不作處理,與甲、乙鼠作對照,甲、乙鼠為實驗組,丙鼠為對照組;②當兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的胰島素造成的干擾;③胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,假如按照上述方案進行實驗,預測實驗結(jié)果是甲、丙鼠尿液中不含有葡萄糖,乙鼠尿液中有葡萄糖,則說明胰島素口服無效,由此可以得出的結(jié)論:胰島素是胰島產(chǎn)生的,胰島素具有降低血糖的作用,胰島素只能注射不能口服;④實驗時,為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對小鼠的作用實驗中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應多用幾只小鼠,保證實驗結(jié)果更準確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當心臟房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài),而動脈瓣處于開放狀態(tài)時,心臟的狀態(tài)是( )
A. 心房、心室同時舒張 B. 心房、心室同時收縮
C. 心房舒張、心室收縮 D. 心房收縮、心室舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答
(1)a和b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)為_____條,A過程表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫_____和_____,它們的染色體數(shù)為_____條.
(2)B的過程為_____,形成的e細胞叫_____,其內(nèi)的染色體為________________條.
(3)C過程叫_____,f細胞是女兒的_____細胞,其染色體為_____條.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)膚色、鼻形等體質(zhì)特征,現(xiàn)代人類可劃分為四個人種:________、________、________、________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從功能上講,人的心臟實際是一個收集和排出血液的“泵”。下圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟將血液“泵出”的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和[ ]________。這兩個結(jié)構(gòu)分別將血液“泵入”的血管是[ ]_________和[ ]_________。
(2)①~⑧中流動著動脈血的血管是______,容納著靜脈血的心臟結(jié)構(gòu)是______。(只填序號)
(3)毛細血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細胞中的_______單行通過,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”這說明了生物的( )
A.生長現(xiàn)象 B.適應現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象 D.變異現(xiàn)象
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