【題目】植物的葉芽將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 幼葉 B. 芽軸

C. 胚芽 D. 芽原基

【答案】D

【解析】葉芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉。葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的(　)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行 B. 維持生物圈中的水循環(huán)

C. 原料是二氧化碳和水 D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”,那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的車間是(　　)

A. 所有活細(xì)胞 B. 線粒體

C. 葉綠體 D. 葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，原因是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化

B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

C．根冠細(xì)胞特別耐磨

D．根能夠長(zhǎng)出根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其它條件均適宜）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

組別

種子數(shù)（粒）

處理方法

萌發(fā)數(shù)（粒）

①

20

有光，不加水，25℃

0

②

20

有光，加入適量的水，25℃

18

③

20

有光，加入過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25℃

0

④

20

無(wú)光，加入適量的水，25℃

17

（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：_________？這兩組的變量是_________。

（2）若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與________組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是__________________。

（3）③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

（4）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中________組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為________。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的_________。

（6）大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位同學(xué)的觀點(diǎn),正確的是(　　)

A. 小王認(rèn)為:綠色植物光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

B. 小柯認(rèn)為:綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用

C. 小明認(rèn)為:綠色植物呼吸作用,利用二氧化碳,放出氧氣

D. 小紅認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案