【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組選取一株生長旺盛的植株上的A,B,C大小基本相同的三片葉子,分別作不同的處理,如圖所示.其中罩住A,B葉片的透明塑料袋和罩住C葉片的黑色塑料袋均透氣,B塑料袋內(nèi)的顆粒表示固體氫氧化鈉.參照下面的實驗裝置,該小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:

a.連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后將裝置Ⅰ放到黑暗處一晝夜;
b.將裝置Ⅰ移到適宜的陽光下照射數(shù)小時;
c.觀察A、B塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn);
d.打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,伸入帶火星的木條.
e.打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測.
f.取下葉片A、B、C,分別按照裝置Ⅱ所示的方法進行處理后,漂洗并滴加碘液,觀察三片葉的顏色變化.
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:
(2)步驟③的觀察結(jié)果主要與植物的有關(guān).
(3)若步驟④完成以后木條能復燃,請補充完善與這一結(jié)果相關(guān)的綠色植物生理活動的反應(yīng)式.a(chǎn).;b.

(4)若步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁,則該氣體來自植物的 , 該生理過程的實質(zhì)是
(5)與步驟⑥有關(guān)的實驗裝置Ⅱ中,小燒杯內(nèi)盛的液體是 , 該液體的作用是 , 最終A、B、C三片葉片中變藍色的是

【答案】
(1)使葉片中原有的淀粉運走耗盡
(2)蒸騰作用
(3)光能,氧氣
(4)呼吸作用,分解有機物,釋放能量
(5)酒精,溶解葉綠素,脫色,A葉片
【解析】(1)為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗前要把實驗裝置放在黑暗處24小時,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡.
(2)由分析可知綠色植物能進行蒸騰作用,完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,植物體內(nèi)的水就會通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會凝結(jié)成一個個的小水珠,這些水珠主要是通過植物的蒸騰產(chǎn)生的.
(3)氧氣有助然的作用,步驟④木條能復燃,則該氣體是氧氣,光合作用的反應(yīng)式是:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣.因此反應(yīng)式中a光能,b氧氣.
(4)二氧化碳的特點是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,來自植物的呼吸作用,該生理過程的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.
(5)為了排除葉片中葉綠素對實驗現(xiàn)象的干擾,在滴加碘液前要脫去葉片中的葉綠素,采用的方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片內(nèi)的葉綠素溶解在酒精里.

步驟⑥中,葉片A見光,葉片處理后滴加碘液變藍,說明產(chǎn)生了淀粉,B塑料袋內(nèi)的顆粒表示固體氫氧化鈉,沒有二氧化碳,不能進行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉,處理后不變藍;C葉片不見光,沒有產(chǎn)生淀粉,處理后不變藍.
所以答案是:(1)使葉片中原有的淀粉運走耗盡;(2)蒸騰作用;(3)光能;氧氣;(4)呼吸作用;分解有機物,釋放能量;(5)酒精;溶解葉綠素,脫色;A葉片


【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題.

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