【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí),看到一條血管中紅細(xì)胞單行通過(guò),該血管為
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)功能的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一慢性貧血患者突患急性闌尾炎做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)值可能在正常值范圍之外的是
A. 血漿、白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞、血小板 D. 血小板、白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族單、雙眼皮的遺傳圖解(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。其中單眼皮為___性狀。小雅母親眼皮的基因型為_____,外婆眼皮的基因型為_______。
(2)小雅父親眼皮性狀與爺爺相同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。
(3)小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎為雙眼皮的概率是__________。
(4)小雅成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚,生育出一個(gè)雙眼皮的男孩,這種變異類(lèi)型屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡安放好后,接下來(lái)要進(jìn)行________,方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到________的圓形視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片時(shí),應(yīng)把玻片標(biāo)本放在上,要用________壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注意看________,使其下降到接近玻片。然后扭動(dòng)番號(hào)________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)均是________(填名稱(chēng))
(4)在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng)
(5)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫(xiě)出顯微鏡序號(hào)________。
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5 | 8 |
乙 | 10 | 40 |
丙 | 16 | 10 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)大米的主要成分是淀粉,它在人體消化道內(nèi)最終被消化為葡萄糖,與此有關(guān)的消化液有____________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母A唾液B腸液C胰液D胃液E膽汁)。
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過(guò)__________循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(下圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ]_________的濾過(guò)作用進(jìn)人原尿,在[ ]_______處它又被重新吸收回到了血液中。人體形成尿液的器官是_______;其結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是____;若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有____
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在那里它被分解成______________,同時(shí)釋放_____________。這樣,大米的重要使命就完成了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列敘述正確的是
A.甲流出的血液為動(dòng)脈血
B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合如下各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的____將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A不在同一組的動(dòng)物有_____(用字母表示)。
(2)A體表有____,它的作用是____;C的呼吸器官是____。
(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有___。
(4)B、D的身體均呈____。請(qǐng)將上述動(dòng)物由低等到高等進(jìn)行排序____(用字母和箭頭表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一組在南美考察的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱(chēng)為“樹(shù)懶”的動(dòng)物,這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢,皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā),胎生,用肺呼吸.動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)懶歸類(lèi)為( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 鳥(niǎo)類(lèi) D. 哺乳動(dòng)物
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