【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示的幾種生物中,生產(chǎn)者是__,植食性動(dòng)物有__,肉食性動(dòng)物有__,它們之間借助捕食關(guān)系,形成了__.
(2)寫(xiě)出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:__
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__.
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:__.
【答案】 草 兔和鼠 蛇、鷹、狐 食物鏈 草→鼠→蛇→鷹 增加 破壞生態(tài)平衡
【解析】(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用的綠色植物,草是綠色植物,因此圖中屬于生產(chǎn)者的是草;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物,因此消費(fèi)者的是兔、鼠、蛇、狐、鷹;圖中的肉食性動(dòng)物是狐和蛇、鷹,草食性動(dòng)物是兔和鼠,它們之間借助捕食關(guān)系,形成了食物鏈。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即:草→鼠→蛇→鷹。
(3)如果大量捕食狐后,鼠、兔由于天敵減少而大量繁殖,數(shù)量增加,鷹由于食物兔和鼠數(shù)量增加而數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加。
(4)保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自動(dòng)調(diào)節(jié)來(lái)維持自身的穩(wěn)定.但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外力的影響超出一定限度,生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能自然恢復(fù)或部分恢復(fù),有時(shí)則完全不能恢復(fù)。人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是破壞生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使兒童的骨骼正常發(fā)育,應(yīng)給兒童補(bǔ)充( )
A. 含鈣豐富的食物
B. 含鈣無(wú)機(jī)鹽和含磷無(wú)機(jī)鹽豐富的食物
C. 含維生素D豐富的食物
D. 含鈣、磷無(wú)機(jī)鹽以及維生素D豐富的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 2016年6月16日,上海迪士尼正式開(kāi)園。某同學(xué)坐過(guò)山豐時(shí),因?yàn)楹ε露]上眼睛,但是仍然感覺(jué)到過(guò)山車(chē)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.鼓膜 B.聽(tīng)小骨 C.半規(guī)管 D.耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年春季諾如病毒疫情表現(xiàn)出發(fā)生旱、疫情集中、發(fā)病人數(shù)多的特征.諾如病毒傳染性強(qiáng),潛伏期短.可通過(guò)食物、共用餐具等途徑傳播.
(1)雖然目前還沒(méi)有諾如病毒疫苗和特效藥,但是人們一直對(duì)它進(jìn)行研究.Robert Atmar博士招募美國(guó)90名健康志愿者,分為2組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
疫苗組 | 安慰劑組 | |
第一次疫苗 | 通過(guò)鼻腔給予粉末狀疫苗2次 | 通過(guò)鼻腔給予沒(méi)有活性成分粉末2次 |
第二次疫苗3周后 | 61%出現(xiàn)感染,僅37%出現(xiàn)腸胃炎 | 82%出現(xiàn)感染,69%出現(xiàn)腸胃炎癥狀 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)置安慰劑組的作用是_____;若研究成功,進(jìn)行注射疫苗來(lái)預(yù)防,你知道諾如病毒疫苗進(jìn)入人體后最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的_____.
(2)從免疫角度看,給予第二次疫苗3周后再觀察,可以用如圖的_____來(lái)解釋?zhuān)á俦硎臼状谓佑|病毒,②表示再次接觸病毒)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A. EV71病毒 B. 痢疾桿菌 C. 草履蟲(chóng) D. 酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的幾種植物,回答下列問(wèn)題:
(1)[D]___________類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化,這類(lèi)植物中的衣藻是單細(xì)胞植物。
(2)A類(lèi)植物有真正的根、莖、葉,而且在體內(nèi)具有____________組織,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)___________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)種子是裸露的,沒(méi)有果皮包被的植物是___________(填圖中字母)。
(4)圖中四類(lèi)植物中最高等的是___________(填圖中字母)。
(5)請(qǐng)將這四種植物分為兩類(lèi)(每類(lèi)包括兩種植物)一類(lèi)是______________(填圖中字母);二類(lèi)是______________(填圖中字母)。分類(lèi)的依據(jù)是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的種類(lèi)不同,呼吸方式也不相同。如:蝗蟲(chóng)用氣管呼吸;鯽魚(yú)用 呼吸;三角帆蚌用 呼吸;海豚用 呼吸;鳥(niǎo)類(lèi)用 進(jìn)行呼吸,用 輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期,生命歷程最美的花季,人生在這里奠基,理想從這里揚(yáng)帆,在青春的書(shū)頁(yè),我們用拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)人生最華麗的篇章!擁有強(qiáng)健的體魄,擁有完整的人格,擁有堅(jiān)定的信念,以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力,我們才能薪火相傳,從父輩手中接過(guò)振興中華的接力棒,在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值!如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育。圖中各器官既屬于生殖器官,又屬于內(nèi)分泌器官的是______(填圖中字母)。
(2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過(guò)程叫受精,地點(diǎn)在______(填圖中字母)內(nèi)。人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,可導(dǎo)致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______(填圖中字母)內(nèi)進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷。
(3)標(biāo)志女性性成熟并具有生育能力的生理現(xiàn)象是________________。
(4)“人類(lèi)的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵細(xì)胞從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來(lái)與之結(jié)合,形成受精卵,開(kāi)始了新的生命。”讀罷此段文字,你的感想是________________________________。
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