13.暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好放在干凈的塑料袋內(nèi),準(zhǔn)備周末和爸爸媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請(qǐng)分析回答
(1)使腐爛的水果散發(fā)出酒味的原因是酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精.
(2)使水果腐爛的這種微生物的繁殖方式是分裂生殖,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是B.
A、放入冰箱中 B、用保鮮膜包好并放入冰箱中
C、放在餐桌上 D、用保鮮膜包好并放在餐桌上
(4)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:冷藏法、真空包裝法.

分析 由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.

解答 解:(1)酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳等,而導(dǎo)致水果腐爛的并產(chǎn)生酒味.腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精. 
(2)使食物腐爛變質(zhì)的微生物是細(xì)菌,營(yíng)養(yǎng)方式是分裂生殖,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.沒(méi)有葉綠體,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.
(3)水果的呼吸需要氧氣,用保鮮膜包好,隔絕了氧氣與水果的接觸,缺氧抑制了水果的呼吸;放入冰箱中,溫度低,抑制水果的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)了水果的保鮮期.因此小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是B.用保鮮膜包好并放入冰箱中.
(4)常用的食品保鮮方法還有很多,如:冷藏法、真空包裝法等.
故答案為:
(1)酵母菌; 酒精
(2)分裂生殖;異養(yǎng);
(3)B.   
(4)冷藏法;真空包裝法

點(diǎn)評(píng) 注意食品保鮮的原理和生活中使用的方法以及發(fā)酵的原理是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.做觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)必須用浸濕的棉絮把小魚(yú)的頭部和鰓蓋部包裹起來(lái),保證小魚(yú)正常呼吸,選材時(shí)盡量選尾鰭色素少的小魚(yú),便于觀察.
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的圖象,C應(yīng)該是動(dòng)脈血管,理由是由主干流向分支的血管是小動(dòng)脈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4. 入冬以來(lái),我縣頻現(xiàn)霧霾天氣,霧霾不僅影響人類(lèi)的健康,科學(xué)家告誡說(shuō),中國(guó)霧霾對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”. 霧霾中的顆粒物會(huì)堵塞葉片的門(mén)戶(hù)--氣孔,氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用,為了探究氣孔閉合會(huì)影響植物的生理作用,張小怡同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取一盆盆栽天竺葵,在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵。,②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B,并把袋口扎緊.
(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組對(duì)照;實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔的開(kāi)閉.
(2)把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后,怡然同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的,B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的蒸騰作用.
(3)下午,打開(kāi)A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi),A無(wú)明顯現(xiàn)象,B火柴復(fù)燃,說(shuō)明B袋內(nèi)氧氣較豐富,這是植物光合作用的結(jié)果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮分別將兩袋中的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中.觀察到:A 無(wú)明顯現(xiàn)象,B石灰水變渾濁,說(shuō)明B袋內(nèi)二氧化碳較豐富,這是植物呼吸作用的結(jié)果.
(5)為了減小誤差,張小怡同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn).多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的,由此可以下的結(jié)論是氣孔閉合會(huì)影響植物的生理作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于裸子植物的特征的是( 。
A.有花和果實(shí)B.種子裸露,無(wú)果皮
C.有花和種子D.種子不裸露,有果皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.填表題
生物名稱(chēng)體細(xì)胞中染色體數(shù)(條)生殖細(xì)胞中染色體條數(shù)(條)受精卵中染色體條數(shù)(條)
60
西瓜22
玉米10

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列器官中,不屬于消化系統(tǒng)的器官是( 。
A.口腔B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列消化液中,能將淀粉徹底消化成可被吸收物質(zhì)的是( 。
A.唾液B.胃液C.腸液D.膽汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷(  )
A.求偶B.筑巢C.孵卵D.育雛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.看腎單位示意圖,完成填空.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案